今日 化一歡迎您收聽有中學和高尼為您主持的接受話題最近我相信大概就是最近一兩個月這個在中國的社交平台當中流行兩個詞一個叫做內捲一個叫燙平這兩個詞一般來說都是放在一起或者說是作為一個正一個凡一個作為對應的這麼一組來使用的有了這個才有那個嘛對所以兩個極端吧所以我們就把這個事情也跟大家來講一下這個跟剛才所說的話題過老死也是有點聯繫的直接的關係對所以我們就以這個中國大陸作為例子因為我相信在東亞的一些國家包括台灣 香港 情況也都是差不多的這幾個國家跟中國略有一點不同也就是說中國它發展起來的時間比較短 發展的速度比較快所以現在的這個90後00後的這些年輕人他們看到了自己父母親那一代似乎是機會變地都是只要你肯做一點事情只要你有一個想法那麼基本上你如果願意身體力行堅持不卸的去努力的話基本上都可以獲得一個不錯的收貨基本上都可以進入到這個中產階級甚至是中上階級的這樣的一個情況所以有很多90後、80後和200後的年輕人在大學畢業以後也想走這條路人人年輕人都有自己的想法、目標��和欲望都认为说在什么北上网这样的城市里头靠自己的努力买一个房 买一个车 乘客家 立个夜这应该不算什么问题吧但是没有想到市场的保合和激烈的竞争让他们碰的是投破血流于是內選這個詞被借用了

怎麼叫被借用呢

因為它本來是農業學家和人類學家主要是人類學家在研究農業發展的時候呢用的一個詞彙這個詞彙是表達的是這樣的就是同樣一塊地一個人更重跟八個人更重那肯定是不一樣的嘛因為八個人更重

人多了嘛 效率也提高了

他是指得在農業方面的

當跟八個人公眾 那肯定是不一樣的嘛因為八個人公眾 人多了嘛 效率也提高了它是指得在農業方面的當人口增加的時候本來可以預期到土地能夠有相應的產量來配合人口增加但是沒有跟上也就是人增加了 地還是這塊兒你一個人更重是這個產量你八個人呢他的產量沒八倍就是這個意思所以他產生的這樣的一個結果就是叫做過度競爭過度競爭的結果就是他沒有你預期的那個目的如果這個過度競爭再給你加一個副家條件就是不但那個產量沒有提高八倍兩倍或者哪怕是一倍反而下降的話我們想一個這麼一個其他的理事那麼你能想像這八個人怎麼活啊這本來對不對這塊地養一個人給大家舉一個非常具體的歷史我知道我引用楊安澤的書最近引用的比較多在引用就是像普通人發動的戰爭他裡面提到了這個內卷的問題但是他說的那個更殘酷舉例來說他說一日就92年因為他是長春套他是應該是布朗大學的他說一日92年他那個時候申請大學的時候美國的名校Stanford和東部的長春套大學不讓布朗大學他們的錄取率分別是這樣的

21%和23%

也就是100個人申請四坦佛大學有21個人能上

5分之1嘛

100個人申請布朗大學23個人能上

到了現在呢

他的書是1998年寫的他說現在斯坦佛大學的錄取率4.8% 嚇死你比21%的差了多少對不然大學的錄取率還稍微好點 也沒好多少9.3%這個就是到這走了可是申請的人沒變甚至更多了所以他就變成了一個什麼呢楊安澤說這個直接的結果就是反映在一個孩子一出生的時候他就要準備去上這個大學他把一分鐘都不行所以他就直接影響到父母的行為孩子的行為就這個內捲明白了吧就是人增加了就是勞力增加了但是沒有結果沒有增加那麼這個內捲就反映到了從兒童開始就轉半年就你再不捲你上什麼四坦佛啊對不對就就这个结果这个就是报名的人多了吗但是他能录许的学生名额就这么多所以当然他这个竞争就开始计态了另外一个例子就是清华大学清华大学的学生啊他们教作业的时候教师 老师告诉他们说你且这篇作作業數字基本上是五千不要超過五千個字但是有一些學生為了拿到更好的成績超過了五千個字的界限他們交作業比如說寫八千字 甚至一萬字於是他拿到了好的成績別的人一看 寫得多可以拿到好成績於是大家都寫8000到1萬個字結果情況是什麼樣子呢情況是這個班機裡面的分數的分配仍然是一個中型的就是像中間是高的最好的A可能只有35個人最差的CB第一可能也是35個人大部分都是中間的中型曲線結果這個結果沒有改變因為中性曲線不可能全部都是A全部都是A++不可能所以結果就是造成了什麼東西造成了每個人的工作量都增加了但是成績又回到原來的交5000個字的總的比例是沒有變算比例是沒變大家本來5000字就可以對付這個考試就可以拿到這個成績你非要寫一萬個字結果弄得大家都寫一萬個字然後還是同樣的成績又回來了但是我不写不行啊你刚才就跟刚才说的比谁下班晚都是一样的

没错

这就有用的大家都寫一萬個字然後還是同樣的成績又不一樣原來是我不寫不行啊你剛已經不寫了

這個就跟剛才說的

比誰下班吧

都是一樣的

沒錯

這就有的說

咱們為了獲得老闆的親愛或者提升或者什麼別人都咱們隨便說五點下班我五點半另外一個哥們說你5.5OK 我6.5

對

另外一個6.5

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