學校禁手機
AM1300 今日話題 Today's Topic
Zhong Xun 中迅 & Gao Ning 高寧
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🗓️ 2 November 2023
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多數家長也許都會贊成學校禁止學生在課堂内或在學校期間使用手機。這就是佛羅里達州立法在學校禁止學生使用手機的原因。
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| 0:00.0 | 今日華益收聽有中訊和高齡為你主持的金融化題在今年早些時候佛羅里達州他通過了一下新的法律最近這幾年佛羅里達州的新的法律很多其中這個法律今天我們要講的是要求全州的功力學校要禁止學生在課堂上使用手機這個在今年好像7月份的時候就已經開始生效了那麼這個主要在一定程度上實際上反映的不僅是美國在世界各國都有這樣的呼聲和各種各樣不同的限制和規定你比如說在英國今年就是10月初的時候他們也是發布了一個聯邦政府的指南建議學校禁止在課堂上讓學生使用手機然後在一大例在去年的時候就已經禁止上課時間使用手機了中國更早兩年之前就禁止在兒童學生帶手機到學校裡面去了美國算是比較稍微晚一點的但是這個也變成一個全國性的趨勢了所以今天我們就稍微再來講一下為什麼這麼做以及這樣做在家長、在老師、在學生方面都有哪些正面和負面的反應對 佛艙是比較保守的州它的這個州長大力的推動的一些改革 |
| 1:27.7 | 而這些改革通過立法的方式都是直接深入到學校去了在學校方面的一些課程方面的改革也之前跟大家介紹過了基本上都是保守的立場就是對於美國歷史的怎麼樣的描述對於同性量人的跨性別的人 |
| 1:44.2 | 這些人在幾年級以下的時候 |
| 1:46.6 | 是不能在課本中出現的等等 |
| 1:48.9 | 就是類似這種很多的時候是遭到自由派的反對的但是這一次的Santis他的州長以及州議會推動的進手機這個運動卻獲得了很多人的支持那就想問問我們的聽眾觀眾們當你聽到這個消息咱比如說現在全家州的範圍內禁止學生戴手機去學校或者到了學校以後不許上課的時候使用有一些更有甚者是在午飯的時候中間休息都是一定不許你可以帶著來進了學校的時候就有一個小的地方你教出來就像是那個存醫師的把醫護存起來存貿之類的你給我教出來等放學的時候你在拿走那麼你支持嗎如果你支持我們可以避解因為大家覺得你這不是分析嗎上課這個你這不是對老師不尊重嗎但如果你反對你是什麼原因因為確實是有人反對這關鍵的問題就在這就是這個東西這個手機這個東西以及與它相關的一系列的上面的這個功能呢已經產生了就是人類啊已經走到這來了那麼這個時候我只好用一個強制的辦法 |
| 3:25.4 | 幫回拉就是我不讓你用你比如說人工智能大家要關注它前兩天拜登還簽了總統領導對於人工智能的一些限制就是我知道我們現在的人工智能可以達到什麼程度但是出一某些靠地我得限制你我得把你往回拉一拉 |
| 3:27.4 | 你比如说汽车的出现 |
| 7:05.1 | 那我们可能就不会懷念起碼的那個年代起碼現在變成了一個娛樂的一個項目了但是電視的出現這個就改變了更大了就是我們忘了在電視沒出現的時候那些無窮無盡的夜晚 我們幹什麼對不對 我們現在的人就忘了正像是在過幾年以後可能現在都差不多了 你問一個年輕人什麼是傳真的時候 他可能都不知道了不知道什麼叫傳真了一樣那麼现在就是手机如果现在要告诉你在历史上有一个阶段是没有手机的时候可能我们想不起来了就是我们在手机上花的所有的那些时间在这个世界上没有手机的时候我们曾经是干什么来着我们就不太记得了那么于是在这种情况之下之下對於這些年輕人你強行的把這個手機給他拿走他已經不知錯了你知道嗎因為他已經不知道在沒有手機的那個年代人士怎麼活的他不記得了他不是不記得他根本就沒有經歷過了所以這個事就有很大的反彈對學生來說當然是一個不習慣也就是說一下子就把他們生下來就習慣於一個環境一個生態的環境等於是給強行的打破或阻攔了但是學生在學校裡本不能用手機這件事其實他們適應的也可以原因是這樣子的記者專門還到佛羅里達州的一些公立學校高中去看過去檢查就看到他們在課間的時候學生開始三兩成群的三五成群就單單聊天了中午吃飯的時候也是一樣吃飯以後既然沒有手機化刻華於是就開始打打這個球進行一些運動同時有的時候雙方就是學生之間也有一些交流互動他們是說原來在這樣的情況之下是沒有太多的互動的每個人都等於是拿著自己的手機低著頭在滑自己的手機所以現在就更多了一點互動如果問老師的話 那老師也很開心原來是他講課的時候下面每個人都在看自己的手機根本不去好好地聽講現在就發現說學生參加訨论或者回答问题的活跃程度和参与度突然互动 突然就开始增加了而且也对话也开始显得更加真实或者是更加生动了所以对学生对老师来说也是好事不过也有一些学生 尤其是高中生他們認為說給他們的生活造成了很大的不方便有的高中生他已經現在開始上大學的課程了上大學課程的時候都是網絡課程所以他需要手機有的時候去上課這是一個還有一個就必須考慮到公面的比如说上11年纪12年纪这些年纪少大一点的学生他们确实是有很多人是叫做家里做比较贫困的所以有很多人他是在外团打工坚持 比如说三四个小时半所以在台 上下班或者說有工作上面的這個情況 |
| 7:08.9 | 它是需要和上班的公司 |
| 7:11.5 | 或者慘管上去聯繫的 |
| 7:13.8 | 可是如果要是手機 |
| 7:15.0 | 你在學校裡都不能用的話 |
| 7:16.9 | 這個對他們來說 |
| 7:18.3 | 可能也是有做成一些困擾吧 |
| 7:20.3 | 對 因為這不是他們的個人的問題 |
| 7:22.6 | 而是整個的大的環境改變了 |
| 7:24.9 | 剛才說了沒有手機的社會但是問題是現在有了手機它不是說光是這些學生有的就全社會都有了那麼這個社會就進入到了一個有手機的社會然後我強迫的要求你不要用這個東西但是別人還可以用當然你就會有點拖截的感覺但是這怎麼說呢這個事就像是加州如果大家知道如果你有孩子在小學的話你就知道現在加州的法律是規定小學生一定要學手寫英文叫Kershift就是叫做連筆字一定要用拿筆寫字因為很多人擔心而且這個擔心是非常正確的的就是慢慢地我们的人类就失去了写字的这个功能了是干嘛写啊对什么时候需要写这个说法就别提了咱们就说正常写字那么顺便再说一下你有机会再看一看现在有些年轻的写字那比狗爬的还能咱们的馆内形容这叫什么是基础仔写的 |
| 8:25.5 | 本来就说呢 |
| 8:26.2 | 简直就是不忍看难 |
| 8:29.0 | 那叫噩心了看着写的那笔字稍微我们再看一看进手机在学校里面它还有哪些其他的影响尤其是有一种东西叫做网络气灵欢迎据收听有中逊和高尼为你主持的金融化题这段时间给大家讲《星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星星這個當然引起了很多不同的反應其實家長從比較大的方面來看基本上也都是贊成的這裡所有有兩個東西一個就是影響課堂的學習的氣氛因為有了手機學生如果在上課的時候可以使用手機的話那麼你肯定就沒有爆發 |
| 9:25.0 | 集中經理來聽老師講課了 |
| 9:27.0 | 這個學習的整個的氛圍也都會出現很大的問題比如說一個班裡面有四五十個學生有那麼五六個七八個一直在看手機 丁當丁當一直在想的話也影響別的學生所以這是一個問題比如说在最近做的一份调查报告 |
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