Bonjour, aujourd'hui, la leçon est « un recul ». La jeunesse, c'est mise en avant

lors des manifestations contre une réforme, qu'elle considère comme injuste, et symptomatique

d'un recul plus large des droits sociaux.

La jeunesse, c'est mise en avant lors des manifestations contre une réforme, qu'elle

considère comme injuste et symptomatique d'un recul plus large des droits sociaux.

On commence avec la jeunesse.

Quand on dit la jeunesse, c'est un mot général pour dire « les jeunes, les gens qui

sont jeunes, la jeunesse », « la jeunesse est révoltée », « la jeunesse a des projets »,

« la jeunesse » « youth », elle s'est mise en avant, se mettre en avant, c'est se

montrer, se mettre en avant, se montrer.

Lors des manifestations, donc durant les manifestations protestes, contre une réforme,

alors contre Gainst, une réforme, attention à la fin, une réforme, un projet de réforme,

c'est-à-dire un projet de changement de loi, c'est ça une réforme.

Mais la jeunesse, elle considère cette réforme, elle pense que cette réforme est injuste.

Mais avec le verbe considéré on met comme, elle considère cette réforme comme injuste.

Juste c'est un fait, injuste.

Exemplum, partir avec de l'avance dans une course est injuste, partir avec de l'avance

dans une course est injuste.

Et symptomatique avec QUE à la fin, d'un recul, un recul, c'est le fait de ne pas

aller vers l'avant, non, au contraire, c'est aller vers l'arrière, c'est un recul,

aller vers l'arrière, rollback en anglais.

Plus large, donc, broader, plus large, plus générale, des droits sociaux, les droits

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