Bonjour, aujourd'hui la leçon est un plan étrange.

Dans les années 1950, des scientifiques américains ont élaboré un plan étrange, bombardé

la surface de la lune avec une bombe atomique pour effrayer les soviétiques.

Dans les années 1950, des scientifiques américains ont élaboré un plan étrange, bombardé

la surface de la lune avec une bombe atomique pour effrayer les soviétiques.

On commence avec dans les années 1950. On aurait pu dire aussi dans les années 50,

directement, in the 50s, dans les années 50. Des scientifiques américains ont élaboré,

le verbe élaboré, c'est préparé, pensé, réfléchi, ils ont élaboré, ils ont pensé,

ils ont mis au point. Exemple, j'ai l'abord un projet depuis six semaines, un projet de maison,

par exemple. J'ai l'abord un projet de maison depuis six semaines. Dans le texte, c'est élaboré

un plan étrange, un plan bizarre, un projet bizarre, étrange, mystérieux, lequel, bombardé

la surface de la lune, bombardé. Bombardé, c'est tout bombe, bombardé, envoyé des missiles,

envoyé des bombes. Exemple, pendant la deuxième guerre mondiale, des avions ont bombardé le

Japon. Pendant la deuxième guerre mondiale, des avions ont bombardé le Japon. Là, il s'agit de

bombarder la surface de la lune. La lune, c'est notre satellite naturelle de Moon. Pourquoi ? Et

d'abord avec une bombe atomique, attention, c'est bombardé avec une bombe atomique, avec une bombe

nucléaire, donc, une bombe atomique. Pourquoi pour effrayer les soviétiques ? Soviets, effrayés,

leur faire peur. C'est ça, effrayé. Exemple, les clowns parfois effrayent les enfants. Les clowns

parfois effrayent les enfants. Ils leur font peur. Dans les années 1950, des scientifiques américains

ont élaboré un plan étrange. Bombardé la surface de la lune, avec une bombe atomique pour

effrayer les soviétiques.