Salut, chers amis! Ça fait maintenant plus de 14 ans que j'enseigne le français en ligne et 95 % des étudiants avec lesquels je discute me disent la même chose. Le sublontif, c'est un cauchemar. Certains disent même pour présenter que le sublontif a été inventé pour torturer ce qui apprenne le français. Aujourd'hui, je vais te donner une règle très simple et tu risques de te demander mais pourquoi je ne les jamais entendus avant. Il s'agit de la règle du que plus 3 et. Et tu vas voir c'est une méthode très simple en deux étapes. La première étape, le point de départ, c'est de regarder s'il y a que dans la phrase, un je rappelle la méthode c'est que plus 3 est. Donc on cherche s'il y a le mot que dans la phrase, petite parenthèse que peut avoir différentes natures. Parfois c'est un pronom relatif, par exemple, le livre que je lis. Parfois c'est un comparatif, il est plus grand que moi, mais dans la majorité des cas qui nous intéressent pour le subjonctif, que est une conjonction de subordination. Et quand il y a que, en tant que conjonction de subordination, il est très souvent suivi du subjonctif. Voyons deux exemples. Je suis sûr que mon smartphone est dans la voiture. Je suis sûr que mon smartphone est dans la voiture. Donc ici il y a bien que, conjunction de subordination, et on utilise l'indicatif. Je suis sûr que mon téléphone est dans la voiture. Écoute bien ce deuxième exemple. J'ai peur que mon smartphone ne soit pas dans la voiture. Ici encore une fois, on a le queue, conjonction de subordination, mais j'ai dit j'ai peur que mon smartphone ne soit pas dans la voiture. J'ai employé le sous-jantif. Alors pourquoi cette différence? Pourquoi dans le premier cas, j'ai que suivi de l'indicatif et dans le deuxième cas que suivi du sub-jantif? Eh bien c'est à cause de la deuxième partie de notre règle magique, c'est à cause des 3 et si après que tu identifies un des 3 et que je vais te donner dans un instinct, eh bien il faudra utiliser le subjonctif. Sinon, s'il n'y a pas de trois et aucun des trois et, eh bien tu emploras l'indicatif. Donc, elles sont ces trois et. Le premier et c'est l'émotion. Quand tu exprimes une émotion, émotion avec é, comme la joie, la peur, l'anxiété, etc. Après le que tu emploiras ou tu utiliseras le subjonctif. Par exemple, je suis triste qu'elle parte. Il y a une émotion, je suis triste. Je suis content que tu viennes et encore une émotion, je suis content. Ou dans l'exemple de tout à l'heure, j'ai peur que mon smartphone ne soit pas dans la voiture. Ici, il y a une émotion parce que j'ai peur d'avoir perdu mon smartphone finalement. Donc tu vois que quand il y a une émotion, eh bien après que tu emploras

le subjonctif. Le deuxième « i » qui entraîne l'utilisation du subjonctif, c'est le « et de l'espoir ». Quand tu exprimes une volonté, un souhait, un désir, voire une incertitude. Par exemple, j'aimerais que tu viennes demain. Ici, je j'aimerais m'ontre que j'ai espoir que tu viens.

Je veux qu'il réussisse son examen. j'aimerais que tu viennes demain. Ici, le j'aimerais montrer que j'ai espoir que tu

viennes. Je veux qu'il réussisse son examen. Je veux j'en espoir. Le professeur exige que les

enfants fassent leur devoir, donc ici tu vois c'est plus qu'un espoir, c'est une volonté, il

le veut très très fort. Donc quand on exprime un espoir, après le que, on va mettre le subjonctif. Le troisième est un peu plus général, c'est le édeux l'évaluation. Quand on va porter un jugement, quand on va avoir une opinion, ou quand on va apporter une appréciation. Par exemple, il est important que tu fasses tes devoirs. Ici, je dis, il est important donc, c'est mon appréciation. Je juge quelque chose.

J'évalue la situation. Il est important. Il est probable qu'il plove. Quand, une fois, je regarde le ciel, je vois qu'il y a plein de nuages un peu gris. J'évalue que la météorise que de changer. Et je dis il est probable qu'il plove. J'ai évalué un petit peu cette probabilité.

Ou encore, c'est formidable que vous ayez réussi. Ici encore, si je dis c'est formidable, bien clairement j'ai valu je juge quelque chose, je donne mon avis, mon opinion. Donc, quand on exprime une évaluation, après que on utilisera le subjonctif. Et dans tous les autres cas, on utilisera l'indicatif. Donc, pour résumer cette méthode du que plus 3 est, la première chose à faire, c'est de confirmer que dans cette phrase il y a bien que, en je recherche, ok, dans cette phrase il y a que. Ensuite, je me demande si cette phrase fait part d'une émotion, d'un espoir ou d'une évaluation. Si oui, je utilise le subjonctif. Dans l'exemple de tout à l'heure, j'ai peur que mon smartphone ne soit pas dans la voiture. Ici, il y avait une émotion. Et si je ne retrouve aucun de ces trois et dans la phrase, eh bien, je utiliserai'indicatif. Si je reprends l'exemple de tout à l'heure, je suis sûr que mon smartphone est dans la voiture. Il n'y a pas d'émotion, il n'y a pas d'espoir, il n'y a pas d'évaluation. Donc tu vois le concept est simple, alors comme d'habitude il y a des petites subtilités, il faut se s'entraîner, mais dans l'ensemble le concept est simple. Et nous allons faire un petit test de 5 questions pour voir si tu as bien compris. Mais avant ça, j'ai un petit cadeau pour toi. Je t'invite à suivre le premier lien dans la description. Tu cliques sur ce premier lien et tu pourras télécharger gratuitement une fiche SOS gratuite qui est tirée de mon académie. Grâce à cette fiche, tu comprendras enfin quand est ce que tu dois dire C et quand est ce que tu dois dire il est en français. Donc on a dans la académie français authentique plein de fiches comme celle-là sur la grammaire, la conjugaison, le vocabulaire, la prononciation, etc. On a 56 fiches qui sont en accès libre pour tous les membres de l'Académie et on en rajoute une par mois. Et si tu t'intéresses à ces sujets, les fiches SOS, les modules qui parlent de la France et la francophonie, on en actualement s'en saisent, on en rajoute aussi un par mois et que tu souhaites faire partie d'une communauté, aussi bien dans des groupes privés, faire un groupe privé Facebook, des groupes privés sur Telegram, des réunions zooms avec des tuteurs natifs, un club de lecture, etc. Et bien, celui le deuxième lien qui est juste en dessous pour découvrir le contenu de l'Académie et pour rejoindre la liste d'attente

parce que les prochaines inscriptions, ce sera les dernières de l'année, ouvrent le 12 octobre et n'y aura plus d'autres inscriptions cette année, les inscriptions sont d'ailleurs fermées 90% du temps. Donc, suite ces deux liens dans la description et on passe à notre petite test sur le subjonctif. Le concept est tout simple, on va t'afficher

cinq phrases à l'écran, l'une après l'autre, avec un verbe à l'infinitif. Et toi, tu devras conjuguer ce verbe soit l'indicatif, soit subjonctif. Bien sûr, souviens-toi que si tu as que plus 3 et tu utilises le sublantif. On y va. Première question, je suis ravie que

tu venir ce soir. On te laisse 5 secondes. Oui, alors on regarde déjà est-ce qu'il y a que dans cette phrase, la réponse est oui, et on se demande s'il y a une émotion, un espoir ou une évaluation. Et en le curant ici, on dit je suis ravie et donc il y a une émotion. On est donc dans le cas du que plus 3 et on va conjuguer au subjontif. La bonne réponse c'est je suis ravie que tu viennes ce soir. Deuxième question. Je suis sûr que tu le vermes maîtriser le subjonctif. On te laisse quelques instants pour réfléchir. Donc ici encore une fois on a que, donc ça, la première étape du que plus 3e est rempli.

Ensuite on regarde est-ce que dans cette phrase on a une émotion, un espoir ou une évaluation?

Non, je n'ai pas l'impression, je suis sûr, c'est pas un espoir, c'est pas une émotion,

c'est pas une évaluation.

On va donc conjuguer à l'indicatif.

Je suis sûr que tu maîtrises le subjonctif. Il est important que vous comprends ceci. On te laisse le temps de réfléchir. Donc on regarde, on a encore bien que, donc c'est la première étape du que plus 3 et ensuite on se dit il est important, est-ce que c'est une émotion, croit pas, un espoir, pas sûr, ou une évaluation? Oui, si on dit il est important, bien on évalue quelque chose, on donne notre opinion, on dit que c'est important, ça seul nous, à nous

sommes les seuls à pouvoir le dire et le juger, donc c'est bien une évaluation, on est donc

dans le cas du que plus 3 est, et on va utiliser le subjonctif. Il est important que vous compreniez

ceci. Dernière question, j'aimerais que nous partir ensemble. Alors on a bien le Q ici et on se demande est-ce qu'il y a un des trois E? Donc il n'y a pas d'émotion, j'imagine puisqu'on dit j'aimerais donc je n'ai pas forcément l'impression que ce soit une émotion. Est-ce qu'il y a un espoir?

Bah oui, si tu dis j'aimerais, c'est que tu espères donc il y a bien un espoir, on est dans le cas du que plus 3 et on va conjuguer au subjonctif. J'aimerais que nous partions ensemble. Alors comment tu t'en on est sorti avec ce test. D'y moi en commentaire le nombre de bonnes réponses que tu as eu.

La difficulté majeure ici c'est vraiment de me passer. Alors comment tu t'en es sorti avec ce test? Dis-moi en commentaire le nombre de bonnes

réponses que tu as eu.

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