Hoy hablamos de gramática y lengua española, episodio 270, por y para. Bienvenido, hoy hablamos el Pozcas diario para mejorar tu español. Pues ver los ejercicios de este episodio si te haces suscriptor premium en hoy. Hablamos.com Hola, creoyente, ¿qué tal estás hoy? Listo para seguir un año más con otro episodio de gramática. Hoy queremos trabajar unos grandes temas

del español, por y para. Seguro que te va bien refrescar algunos puntos importantes de estas preposiciones. Por y para son dos preposiciones que les complican la vida a muchos estudiantes. Estas complicaciones tienen solución. En la mayoría de casos encontramos una buena explicación a su uso. Eso sí, a veces no nos queda otra opción que rendirnos y memorizar el uso, ya que hay muchas fraises que usan por o para de forma arbitraria. Aquí van algunos ejemplos. Compor, por ejemplo, por desgracia, por lo tanto, por lo menos, por mi cuenta, por suerte, por último, con para, para empezar, para terminar, para variar, para que conste, para mi gusto, etcétera. Entonces, como siempre, vamos a ver todo esto con muchos ejemplos. En este caso, Isabel, Alberto y los reyes magos serán los protagonistas de este episodio. Vamos allá. Primero, veamos una explicación general de por y para que va a funcionar en muchas situaciones. Por se usa para hablar de una razón, un motivo, una causa, ejemplo. Isabel y Alberto estaban nerviosos por la llegada de los rees maos. Para se usa para hablar de una finalidad, ejemplo. Isabel y Alberto decían que se habían portado bien para conseguir más regalos. Dicho esto, vamos a anizar los usos más comunes de por y para.

Hay más, pero hoy te traemos los seis usos principales de estas dos preposiciones. Empezamos con por. Como comentaba hace unos segundos, el principal uso de por hace referencia a la causa, razón o motivo de algo. Por ejemplo, antes Alberto odiaba a los reyes magos por algunas malas experiencias del pasado. Lo sodiaba por equivocarse de regalo habitualmente. Por ejemplo, un año pidió un caballo y los reyes le regalaron un pez. En otra la ocasión Alberto pidió un reloj inteligente y le regalaron un reloj de arena.

En cambio a Isabel, su hermana mayor, le encantaban los reyes, le encantaban por su sentido del humor, un año Isabel pidió una tableta y recibió una tabla de madera. Por también se puede usar para hablar de un espacio o lugar aproximado. Y saber al verto les preguntan a sus padres. Los reyes magos llegaran está madrugada. Por donde están ahora, los padres le responden. Nos imaginamos que están por Colombia o por algún país de ispanomérica. Y los padres les preguntan a sus hijos. ¿Dónde habéis puesto las cartas que les escribisteis a los reyes magos? Y saber el responde. No lo sé, la mía estará por mi habitación. Alberto dice, mi carta la dejé en el buzón, así que estará por alguna parte del mundo. utilizamos por si queremos hablar del medio o método empleado. Los niños siempre comunican sus deseos a los reyes por carta. A veces la carta la escriben en su ordenador y la envían por internet. Otros niños quieren hablar directamente con los reyes por teléfono o por video llamada. El problema es que los reyes siempre están muy ocupados. Por se usa también en un contexto de compra o intercambio. Alberto nunca le han gustado tanto los reyes, prefiera Papá Noel, porque porque un año los reyes le dieron una cuchara. Para solucionarlo, sus padres se la cambiaron por una guitarra, el regalo que había pedido originalmente. Esa mismo año, Isabel recibió un plátano cuando en su carta había pedido un piano. Por suerte, sus padres solucionaron la situación y le cambiaron el plátano por un piano. Los padres compraron el instrumento por 2.000 euros. Les costó un ojo de la cara el error de los reyes magos. Por se usa si hablamos de distribución o reparto. Escuchas dos ejemplos. La tarde del 5 enero, los niños siempre van a la cabalgata de los reyes magos. Ahí los niños cogen muchos caramelos y regalos que tiran desde las carrozas. Hay tantos caramelos que cogen una bolsa por niño. Los padres de Alberto e Isabel suelen decirles que no se coman más de dos caramelos por día. Por último queremos recordarte un uso que es un poco más formal y no tan común en el día a día. Hablamos de por, usado en oraciones pasivas. Dos ejemplos. Los caramelos son lanzados por los reyes y sus ayudantes. Los caramelos son recogidos por los niños que esperan en la calle. Es más habitual decir, los caramelos los lanzan los reyes que los caramelos son lanzados por los reyes. Sin embargo, en las noticias o en artículos es habitual encontrar oraciones en voz pasiva.

Y ya pasamos a los seis usos que queremos comentar de la preposición para. Empezamos con el que ya hemos comentado antes y quizás sea el más usado, finalidad u objetivo. Los niños se portan bien durante el año para obtener regalos. Los niños escriben cartas a los reyes para ayudar a los reyes en su elección. Los padres ayudan a los reyes para que estos tengan menos trabajo en una noche tan atareada. Se usa para cuando queremos hablar de la dirección o del destino físico. Presta atención a estos ejemplos. Los padres les dicen a Isabel y Alberto.

Mañana, después de abrir los regalos, iremos para el pueblo de los abuelos. iremos para allá, después de desayunar. iremos para la casa de los abuelos, porque es posible que también los reyes se hayan pasado por allí. Se usa para cuando queremos hablar de una fecha límite. Los padres les dicen a sus hijos, esta noche tenéis que estar en la cama para las diez. Así se establece la hora límite en que los niños deberán estar en la cama. Alberto insiste en que quiera un caballo, por eso su madre le dice, el caballo será para cuando cumplas los 18 años, no antes. Los reyes magos tienen que tener los regalos listos para el día de reyes, ese es el día límite. Para lo podemos encontrar si hablamos de un destinatario o un beneficiario, es decir, alguien que recibe algo. Antes de acostarse, los niños preparan algo de comida y bebida para los reyes y los camillos. Alberto dice, el agua es para los camillos. Y sabe el comenta. Pond también algo de agua para los reyes magos, que tendr muchas veces. Los padres les recuerdan que pongan algo de comida, hijos pones turrón y galletas para los reyes y los camillos, que seguro que tendrán mucha hambre. Para se usa también cuando hablamos de un obstáculo, pero ese obstáculo no nos impide lograr algo. Atento a estos ejemplos.

Para estar tan delgados, los reyes comen mucho, dices a él. La idea es, aunque están delgados, los reyes comen mucho. Alberto comenta, para ser tan generosos, nunca me han regalado el caballo que quiero. de nuevo la idea es, a pesar de ser tan generosos nunca me han regalado el caballo que quiero, de nuevo la idea es,

a pesar de ser tan generosos, nunca me han regalado el caballo que quiero, con esto Alberto sugiere que los reyes no son tan generosos como todo el mundo piensa. Por último acabamos con para y hablamos de su uso para expresar una opinión personal. El padre dice, no creo que sea buena idea de dejarles dulces a los reyes. Para mí lo mejor sería que les dejásemos algo más saludable, no quiero que tengan problemas estomacales. La madre dice, hijos sé que para vosotros la idea de los dulces es la mejor, pero estoy de acuerdo con vuestro padre. Vamos a dejarles unas barritas energéticas y unos pistachos. Y de esta manera, la familia García se va a la cama con la esperanza de que los reyes magos no se confundan de regalos y sean muy generosos. Los reyes llegaron a la casa de millones de personas ayer mismo, así que

ojalá cercharán con los deseos de los más pequeños. Y ahora nos despedimos. Eso sí, antes de hacerlo criar conmendarte una cosa. Quiero recomendarte que te hagas suscriptor premio en este podcast. Así podrás hacer los ejercicios de este episodio y escuchar el cataló completo, conciéndose episodios específicos sobregramática.

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uno episodio sobre noticias. Pasa un buen día. Hasta mañana.