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🗓️ 26 November 2025
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| 0:00.0 | Español con Juan es un podcast en español para aprender español. Si tienes un nivel intermedio o intermedio alto de español, nuestro podcast te puede ayudar a mejorar tu nivel de comprensión y a aprender gramática y vocabulario en contexto de una forma natural, escuchando los comentarios y las divertidas historias de Juan. La mañana del 20 de noviembre de 1975, los españoles nos levantábamos con esta noticia. |
| 0:54.4 | españoles Franco ha muerto |
| 1:02.4 | efectivamente Francisco Franco el generalísimo, el cabillo, el dictador que había gobernado España durante casi 40 años, acababa de morir. Eso fue hace 50 años. Yo era todavía un niño, pero me acuerdo como si fuera ayer. Recuerdo que estaba triste porque había muerto |
| 1:27.2 | franco y franco para un niño de 12 años que se había educado con la escuela y la tele del régimen lo era todo. En aquella época había una identificación total entre franco y España. España era franco. San Cuevas España y una España sin franco era |
| 1:47.9 | impensable. total entre Franco y España. España era Franco. ¿Sanco era España? Y una España sin Franco era |
| 1:48.0 | impensable. |
| 2:24.8 | En las primeras horas de la madrugada del 20 de noviembre de 1975, en la Residencia Sanitaria y la paz de la Seguridad Social, el Madrid, dejó de latir el corazón de Francisco Franco a Monde, Caudillo de España, generalísimo de los ejércitos y jefe del estado español. Pero al mismo tiempo también estaba contento porque en el colegio habían suspendido las clases durante algunos días por luto y no hay nada que haga más feliz a un niño que que le digan que han cerrado el colegio y que no tiene que ir, que no tiene que ir a clase. |
| 2:45.5 | ¡Pero si han tenido todos! ¡Pero qué, ruché! ¡Pero qué, ruché! ¡Pero qué, ruché! ¡Pero qué, ruché! ¡Pero qué, ruché! ¡Pero qué, ruché! ¡Pero qué, ruché! ¡Pero qué, ruché! ¡Pero qué, ruché! Recuerdo también que los primeros días tras la muerte de Franco la televisión era muy aburrida. Daban solo películas antiguas en blanco y negro, documentales y música clásica. En los televiarios mientras comíamos veíamos las largas colas de gente que se habían formado a las puertas del Paracio Real |
| 3:34.0 | en Madrid para ver el cédetro de Franco. Los madrileños, decía la tele, la televisión, querían darle el último a Dios al que fue durante 40 años caudillo de España. 1000 y 1000 de personas de todas las edades, clase y condición social, rindieron así su último homenaje de admiración y cariño a su excelencia al jefe del Estado. El dolor era patente todos los rostros., muchos no pudieron contener las lágrimas y los oyafos. |
| 4:28.2 | El desfile de los madrileños y de multitud de español es venidos de todos los rincones de la patria se prolongó hasta las primeras horas de la mañana siguiente. Mucho haya habido desde aquella mañana del 20 de noviembre. Hoy en día España es un país de moderno y democrático que no tiene nada que ver con la |
| 4:47.4 | España triste y gris del franquismo. El cambio empezó poco tiempo después de la muerte de Franco, de la muerte del dictador. En cuestión de meses comenzaría el proceso de reforma que dio lugar al régimen democrático que tenemos en España actualmente. Se estableció la libertad de expresión y se legalizaron los partidos políticos. Se proclamó la amnistía para los presos políticos, los exiliados pudieron volver finalmente a España. En 1978 se proclamó una constitución democrática y en 1979 tan solo 3, 4 años después de la muerte de Franco se celebraron las primeras elecciones libres y democráticas. No fue un proceso fácil. En el camino hacia la democracia hubo muchas dificultades, mucho miedo y también mucha sangre, mucha sangre derramada. A pesar de todas las dificultades, España goza en la actualidad de una de las democracias más avanzadas y estables del mundo, donde los ciudadanos disfrutan, disfrutamos de libertades que hace unos años cuando yo era niño serían inimaginables. Pero volvamos por un momento a noviembre de 1975. A los días en que los madrileños hacían cola para dar su último adiós a Franco. eran unas colas larguísimas que continuaron durante varios días o semanas, no recuerdo bien. |
| 6:49.0 | La mayoría quiere ver de cerca respetuosamente a quienes gobernó durante casi 40 años. |
| 6:58.0 | Otros quieren dar su último dios al hombre a quien consideran su caudillo |
| 7:02.0 | o dejar público testimonio de su afecto y su lealtada franco. Supongo que para muchas personas estas imágenes pueden parecer un poco sorprendentes. Los españoles estaban tristes por la muerte del dictador. ¿Quién es el alistaz personas que pasaban cabiz bajos y se santi guaban delante del cadaver de Franco? Había españoles tristes por la por la muerte del Franco del dictador Francisco Franco? Vamos a ver, vamos a ver. El franquismo duró casi 40 años, desde 1939 hasta 1975. La dictadura se instauró después de una cruenta que es recibir de tres años, desde 1936 hasta 1939. Y una represión ferosa en la que muchas personas fueron asesinadas o condenadas a la cárcel y otros muchos se vieron |
| 8:26.3 | obligados a dejarlo todo y exiliarse en el extranjero para escapar a la represión política de los vencedores de la guerra. La represión fue muy dura especialmente en los primeros años de la por guerra, pero para mantenerse en el poder tantos años la represión por si |
| 8:48.8 | sola no habría bastado, para explicar por qué el régimen franquista duró tanto tiempo, hasta la muerte del dictador, hay que entender que el régimen debía de contar con el apoyo de una buena parte de la población, de otro modo si todo el mundo hubiera estado en contra de Franco, el régimen no se habría mantenido en pie durante 40 años, hasta la muerte del dictador en 1975. Probablemente habría caído antes. ¿Nos guste admitirlo o no el régimen, el régimen franquista contaba con un fuerte apoyo popular. Yo recuerdo de niño, por ejemplo manifestaciones masivas de gente gritando, franco, franco, franco. La plata de Oriente, como en otras ocasiones memorable, se llena de un solo fros y el vi. Y también me acuerdo que en los días posteriores a su muerte estábamos todos tristes. En la escuela, en el colegio de hecho, la profesora de literatura nos hizo, nos hizo aprender de memoria el último discurso, el último testamento, el testamento político de Franco, que todavía lo recuerdo, por cierto, todavía lo recuerdo, españoles, al llegar para mil a hora de rendir la vida antelaltísimo y comparecer ante su inapelable juicio, pido a Dios que me acoja benigno a su presencia, pues que se viviría y morir como católico. Y continuaba, continuaba. En fin, yo creo que está claro que durante el franquismo había una parte de la población que daba su apoyo a Franco. Franco encontró una España destruida, desecha, llena de peojo, llena de cadáveres, saqueada miserablemente por el comunismo y la masonería y nos dejó una España maravillosa, una España arriba, una patria limpia, llena y alegría. |
| 11:06.0 | Y entonces, ¿cómo se explica? |
| 11:09.0 | ¿Cómo se explica el apoyo popular a Franco? |
| 11:11.0 | ¿Cómo se puede entender que los ciudadanos de un país acepten alegremente la supresión de las libertades que conlleva una dictadura? |
| 11:22.0 | Yo pienso que para que una dictadura, un régimen autoritario, se mantenga en pie durante años la represión política, la amenaza de la cárcel, el exilio, para mí eso no lo explica todo, para mantenerse en el poder, durante tantos años la represión y el miedo no son suficientes. No es eficaz, no es un método eficaz. Para un dictador es mucho mejor controlar a la población a través de la educación, de la escuela y de los medios de comunicación, la televisión, la prensa, la radio. Comienta el curso Escólat y los niños vanens van llegant a les colegios. Antes de entrar a classe, si cantava el carl sol, en el patió. Carl sol, cantàvamos así, ¿no? Carl sol, sí, sí. Carl sol, con la camisa nueva. A la larga, eh? A la larga. es mucho mejor mantener a la gente entontecida su misa idiotizada. El procedimiento es sencillo. Primero se les lava el cerebro en la escuela y ya desde niños cuando son más vulnerables se les hace creer ciergas ciegamente en ciertos docmas, en ciertas ideas. Lo primero que hacíamos era que ingresar el padre nuestro, antes de empezar la clase, teníamos, por supuesto, una cruza en la clase. El catéfimo había que aprender solo de memoria, era obligatorio y arrancaba diciendo, ¿Eres cristiano? Soy cristiano por lo gracia de Dios. ¿Se lo tenemos que aprender en el colegio? ¿Qué es ser cristiano? Ser cristiano es cérdici pulo de Cristo. Estás construyendo personas que evidentemente no tienen sentido crítico. Luego, cuando son adultos, se les manipula a través del control de los medios de comunicación. Solo así se puede explicar cómo el franquismo duró tanto tiempo y por qué contaba con tanto apoyo popular entre la población. Y pienso que esto es algo similar a otras dictaduras y regímenes autoritarios donde el poder controla el pensamiento de la gente desde que son niños pequeños a través de la educación y promueve el culto a la personalidad del líder, un líder que en tantos casos es mostrado como una figura autoritaria pero al mismo tiempo bondado o alguien que sabe lo que es bueno para la gente, alguien que hace cosas que pueden hacer daño, pero que son necesarias. Un impresionante flamear de pañuelos y una ovación atronadora acogieron la presencia de Franco en el balcón principal del Palacio de Oriente. El flamear de pañuelos, las aclamaciones y los gritos de Franco, Franco, Franco, duraron varios minutos antes de que su excelencia al quefe del Estado pudiese hacer uso de la palabra. Estas manifestaciones demuestran por otra parte que el pueblo español no es un pueblo muerto al que se le engaña está despierto evidentemente el ser español ha vuelto a ser hoy algo en el mundo este mecanismo este mecanismo de control es el mismo que podemos encontrar en otras dictaduras como en las dictaduras comunistas del antiguo bloque soviético la Cuba de f Cuba de fidel Castro o en Corea del norte por poner solo algunos ejemplos. Las dictadoras en general se sostienen, no solo con la represión, no solo con el miedo, también y de manera muy importante gracias a que la gente no es educada para pensar para analizar críticamente las ideas, sino para creer ciegamente en ciertos dogmas. Primero de niños se les daba el cerebro en la escuela y luego de adultos se les controla con los medios de comunicación. Hoy en día, hoy en día España es un país muy diferente. España ya no es una dictadura. Vivimos en una democracia, pero es España realmente una democracia? Algunas personas, algunas personas piensan que todavía no tenemos una democracia real en España. Bueno, ni en España, ni fuera de España tampoco. Hay países con una mayor tradición democrática como el Reino Unido, donde vivo yo, Francia o Estados Unidos, por ejemplo, pero no sé, no sé si en estos países hay realmente una democracia. Democracia, democracia es un término griego que significa el gobierno del pueblo por y para el pueblo, por y para el pueblo. O sea, en una democracia el pueblo se gobierna a sí mismo. En España, efectivamente, tenemos un parlamento que es elegido por el pueblo, por la gente, en elecciones generales cada cuatro años. eso es lo que sobre el papel, sobre el papel caracteriza un régimen democrático, todo lo ciudadanos del país votan y deciden quiénes se dan sus representantes y quién formará el gobierno de la nación durante los siguientes cuatro años. El problema, el problema es que para que la democracia funcione realmente no solo sobre el papel, en la práctica, es fundamental que la gente tenga también la capacidad de reflexionar y de analizar críticamente las ideas que se le proponen. O sea, es importante no creer ciegamente lo que nos nos cuentan los políticos de turno o los medios de comunicación. Hay que confrontar críticamente las ideas recibidas, sean cuales sean, sino como se puede decidir a quien votar, a quien elegir. Hay democracia en España, pero fuera tampoco. Fuerza tampoco. ¿Dónde es a la democracia? |
| 17:47.0 | Y eso pasa por dos razones. |
| 17:49.0 | Una. aquí en votar, aquí en elegir. No hay democracia en España, pero fuera tampoco, fuera tampoco, donde está la democracia. Y eso pasa por dos razones. Una porque no estamos en general, educados para pensar, la gente no razona, no piensa. Ahora mismo frente a unas elecciones, la gente no piensa. No hace una razón, no hace una análisis, un estudio racional de Gires,, esto es mejor, esto es peor, no, se hace sobre todo por razones viscerales, por las características del que habla, por lo que por la voz que tiene, por las mentiras que cuenta y aceptan, etcétera, esa es una razón y la otra es que el poder existente, que hoy es el poder económico, muy poder instigente, domina los medios de información e inculca a la gente las ideas por los medios de información. La gente hoy juzga sobre todo por lo que vente televisión o por lo que le en los periodigos, pero sobre todo por lo que vente televisión y vota según lo que ve y lo que le dicen en televisión y no piensa para nada en lo que le ocultan de modo que em parte porque no se está sormado para ser verdaderos ciudadanos conscientes y em parte porque además de eso todo lo largo de nuestra vida ese control del pensamiento propio se mantiene como se sigue no educándonos sino condicion condicionándonos, a lo largo de la vida, pues claro, resulta que el poder manipula y crea una opinión. Lo que llama una opinión pública es una opinión mediática, una opinión creada por la educación y por los medios. Ambas cosas interesadas en lo que interesa al poder, porque el poder contó la educación y el poder contó a los medios. Nada más. La democracia no consiste solo en celebrar elecciones. Ese es el aspecto formal de la democracia. Pero la democracia real, la democracia de verdad, solo puede darse cuando los ciudadanos tienen la capacidad de pensar críticamente y no creen cígamente lo que dice los políticos del momento, lo que cuenta lo que cuentan en la televisión o en la prensa o lo que dice la gente en las redes sociales. Es decir, hay que aprender a pensar por uno mismo para que la democracia sea real. Cada persona tiene que aprender a pensar por su cuenta. El problema es que yo creo que estamos aún muy lejos de contar con una población educada y formada con la habilidad de pensar de manera crítica. Sencillamente porque no se nos educa para ello, no se nos enseña a pensar de manera crítica. La gente muchas veces y esto lo vemos por ejemplo en las redes sociales, se limita a repetir como un loro las consignas de un partido político de otro, si su partido dice blanco, ellos dicen blanco, si su partido dicen negro, ellos dicen negro. Si el líder, el líder del partido dice que arriba, ellos dicen arriba. Si el líder dice abajo, ellos dicen abajo. Yo lo que diga el jerse. Obviamente vivir en la España de hoy con libertad de expresión, partidos políticos y un paramento elegido por la gente es mucho mejor que ver en una dictadura. Eso es de cajón, eso es obvio y naturalmente la educación que reciben hoy en día dos chicos de la escuela no es la educación que recibíamos nosotros en la escuela franquista, que era prácticamente un lavado de cerebro para hacernos creer desde niños los docmas del régimen. Pero eso no quiere decir que la manipulación de las masas, la manipulación de la gente haya terminado con la democracia. El poder incluso en una democracia quiere siempre sido adanos sumisos, obedientes y adotrinados. Gente que acepte sin rechistar las consignas que vienen desde arriba y que nunca las pongan en duda. Los ciudadanos adormecidos son los ciudadanos ideales para el poder, para cualquier tipo de poder. Ahora, con la distancia que da el paso del tiempo, podemos mirar así, vemos con claridad como la educación de los años 50 o 60 durante el franquismo, la vaba el cerebro de los niños, manipulaba la gente desde la infancia y cómo se controlaba la información que se daba en la televisión en los periódicos. Es fácil juzgar lo que pasaba antes desde la distancia, desde la perspectiva que da el paso del tiempo. Lo difícil es darnos cuenta de cómo nos manipulan hoy en día a nosotros, que el franquismo controlaba la población a través de la educación y de los medios de comunicación está claro. El reto, el reto que tenemos nosotros es darnos cuenta de cómo nos controlan a nosotros hoy en día. El reto es ser conscientes aquí y ahora de los intentos de manipulación del poder en tiempos de democracia. En la actualidad la manipulación puede ser mucho más sutil, pero también más poderosa que antes, porque no solo se produce en la escuela y en los medios de comunicación, hoy en día las redes sociales, internet y más recientemente los avances en inteligencia artificial, aunque |
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