2.3.7B 故事解读《掌声》
Learning Chinese through Stories
LCTS
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🗓️ 11 October 2016
⏱️ 32 minutes
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Summary
文静 wénjìng Adj, quiet (describe girls only) 默默 mòmò Adv, silently 一角 yìjiǎo Noun, one corner 角落， corner 早早 zǎozǎo Adv, early We don't say晚晚 for late. 小儿麻痹症xiǎo'ér mábì zhèng Polio 患有小儿麻痹症or 得了小儿麻痹症 落下 làoxià Verb, a problem was caused by a disease and it never goes away 腿脚落下了残疾 (her) legs and feet were left handicapped because of the disease 残疾 cánjí Adj, handicapped 残疾人，handicapped people 愿意 yuànyì Verb, to be willing to do… 姿势 zīshì Noun, posture 轮流 lúnliú Verb, to take turns 讲台 jiǎngtái Noun, teacher's stage 舞台，stage 轮到 lún dào Verb phrase, (the turn) goes to …; it is someone's turn 轮到你了! It is your turn! 目光 mùguāng Noun, sight 一齐 yìqí Adv, altogether 投向 tóuxiàng Verb phrase, (eyes) look towards 立刻 Lìkè Adv, immediately Or 马上 调 diào Verb, assign (someone to work at…) 把王老师调到这个学校来。Assign Wanglaoshi to this school. 情况 qíngkuàng Noun, situation 犹豫 yóuyù Adj, hesitant 慢吞吞 màn tūn tūn Verb, slowly 吞吞吐吐，to mutter and mumblr 眼圈 yǎnquān Noun, circles of eyes 注视 zhùshì Verb, to watch with respect 一摇一晃 yìyáo yíhuàng Verb phrase, to stagger 站定 zhàn dìng Verb phrase, to stand still 一刻 yíkè Noun, that exact moment 这一刻，this moment 那一刻，that moment 骤然间 zhòurán jiān Adv, suddenly 响起 xiǎngqǐ Verb phrase, (a sound) starts to raise 掌声 zhǎngshēng Noun, applause 热烈 rèliè Adv, warm; enthusiastic; heartily 持久 chíjiǔ Adj, long-lasting 泪水 lèishuǐ Noun, tears 流 liú Verb, to flow 渐渐 jiànjiàn Adv, gradually 平息 píngxī Verb, to settle; to quieten 镇定 zhèndìng Verb, to calm down; adj, calm 情绪 qíngxù Noun, emotion 讲述 jiǎngshù Verb, to tell/ narrate (a story) 普通话 pǔtōnghuà Noun, mandarin Chinese 动听 dòngtīng Adj, beautiful (voice, music, story and others) 深深 shēn shēn Adv, deeply 鞠躬 jūgōng Verb phrase, to take a bow 鞠了一躬，to take a bow; 三鞠躬，to take the third bow 从那以后 cóng nà yǐhòu From then on 像……似的 xiàng……shì de Seem like…; look like… 圆圆的月亮像盘子似的。The round moon looks like a plate. 忧郁 yōuyù Adj, sad; upset; gloomy 甚至 shènzhì Adv, even 联欢会 liánhuān huì Noun, celebration party 来信 láixìn Verb, (someone) sends a letter 永远 yǒngyuǎn Adv, forever 歧视 qíshì Verb, to discriminate 极大 jí dà Adj, very big 鼓励 gǔlì Verb, to encourage 鼓起勇气 gǔ qǐ yǒngqì Verb, to pluck up one's courage; to summon up one's strength 微笑 wēixiào Verb, to smile 面对 miàn duì Verb, to face 生活 shēnghuó Noun, life
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| 0:00.0 | 聽故事學中文聽得越多學得越好大家好這裡是故事解讀解讀現代故事掌聲不要忘了在我們的 iTunes上的 Podcast上點擊聽故事學中文的圖標你就可以看到每一集故事的故事原文在故事解讀裡點擊�图标就可以看到每一集故事的生词表故事解读解读现代故事掌声上小学的时候我们班有位教音字的同学他很文静文静是说一个人很喜欢说话很吵吗还是说一个人不太喜欢说话很安靜呢对了文靜是说一个人不太喜欢说话很安靜这个叫文靜那文靜常常是来说男生还是女生呢?对了文静常常用来说女生女孩子像我小的时候就是一个很文静的女生因为我不太喜欢说话说话的时候声音很小他很文静 总是默默的坐在教室的一脚总是默默的坐在哪里呢总是默默的坐在教室的一脚脚 一个房间 有四个脚在学校里 如果有一个学生他不尊敬老师 他他没有听老师说话,老师会让他站到教室里的一个角落里一角里。总是默默的坐在教室的一角。总是怎么样坐在教室的一角呢?总是默默的坐在教室的一角所以这位教英字的同学他坐在教室的一角里他说话吗?常常喜欢说话说话声音很大很吵吗?不会他总是默默的坐在教室的一脚所以摸摸就是自己做自己的事情不太和别人说话也不太去让别人帮助他他很文静,总是摸摸的坐在教室的一脚課前他早早的就來到教室所以上課以前上課前因子很早就來到教室了嗎對了 因子很早就來了因子早早的就來了那你可以說早早的但是你不可以说完晚的你只能说很晚很晚才来他早早的就来到教室下课后他又总是最后一个离开因为他得过小儿麻痹症这里的小儿麻痹症是一种病那常常是在孩子很小很小的时候会得这种病那得了这种病的小孩子呢他长大了以后他的腿脚会有问题那有的不可以走路那有的走起路來呢和普通的人 正常的人和我們是不一樣的因為他得過小兒媽必正所以你覺得因子的腿和腳和他走起路來有問題嗎對了 是有问题的这也是为什么他早早就来到教室而且是最后一个离开因为你觉得因为什么呢对了因为他觉得自己走路的时候好看他不想让同学看到因为他得过小儿马�正腿脚烙下了残疾这个残疾就是说和普通人不一样的或者是腿有一点问题或者是脚有一点问题那不可以像正常人一样的走路或者看东西或者听东西这个叫残疾闹下了是说因为他小的时候得过这个病这个病好了之后他的身体的一个地方永远不能好永远好不了不了永遠不可以像正常的人一樣這個叫 繞下了就是小時候得了後來一直有的叫 繞下推繞下了殘疾不願意讓別人看見他走路的姿勢不願意讓別人看見什麼不愿意让别人看见他走路的姿势不愿意让别人看见什么不愿意让别人看见他走路的姿势这个姿势就是他走路的样子那每一个人走路的姿势都不一样每一个人走路的样子都不一样那做魚家做腰感呢,也有不同的姿勢那有的姿勢可能是你的腿在上面你的胳膊在下面,有的可能是你的胳膊在上面,你的腿在下面那這個是姿勢不願意讓人看見他走路的姿勢這個願意不願意就是不想的意思他不想讓別人看見他走路的姿勢一天老師讓同學們輪流上獎臺講故事一天老師讓同學們做什麼老師讓同學们轮流上讲台讲故事老师让同学们轮流上讲台讲故事老师让同学们轮流去哪里讲故事?老师让同学们轮流上讲台讲故事这个讲台在中国学校的每一个教室的最前面这个白板的前面每一个教室的最前面這個白板的前面都有一個講台這個講台是一個有一點高一點的地方那老師站在上面講課所以坐在下面的學生可以看见老师这个叫讲台那如果你去看音乐会音乐会的这个剧场的前面有一个高高的地方这个叫舞台所以台就是有一点高的一个地方所以下面的人可以看到上面的人那教室里面的不叫舞台因为不是跳舞的所以叫讲台讲是讲话说话的意思所以是一个台什么样的台呢这个台是说话的一个台老师让同学们怎么讲故事老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮流啊,就是说一个在一个在一个在一个,比如说一个搬上游,五个人,比如说莉莉,比如说爱亲比如说子儀那可能是例例第一个爱亲第二个子儀第三个所以一二三四五一个一个的来这个叫轮流所以每个人都要做每个人要按照一二三四五来做这个叫轮流老师让同学们轮流上讲台讲故事轮到英词的时候所以现在轮到谁了吗对了轮到英词了那英词讲完以后轮到谁呢也许是�輪到英字旁邊的同學他叫君君了,這個叫輪到你可以說,欸,輪到你了就是說,現在你要來做這件事情了或者你說,下一個就輪到你了那就是說,下一個做這件事情的人是你輪到音字的时候全班同学的目光一起投向了那个角落全班同学的目光一起投向了哪里呢全班同学的目光一起投向了那个角落这个角落就是我们上面说的一角教室的一角那所以這個角落這個一角裡是誰呢對了是英子全班同學的什麼一起投向了那個角落全班同學的目光一起投向了那個角落目就是你的眼睛光啊就是你如果想看一个东西那你的眼睛就要朝着那个方向看这个叫木光那如果我在看这个电脑我可以说我的木光投向这个电脑我的目光超向这个电脑如果说我再看我的小狗我可以说我的目光投向了我的小狗我的目光超向了我的小狗那如果我在看外面的一辆车你可以说我的目光投向了外面的一辆车我的目光朝向了外面的一辆车这个投向就是说你往哪个方向看你的眼睛往什么方向看是左是右是外面的裡面這個叫頭像 |
| 10:47.1 | 像是方向的像 |
| 10:49.9 | 全班同學的目光一起頭像了那個角落 |
| 10:53.1 | 一起是說 |
| 10:54.9 | 大家在一個時間做一個事情嗎對了一起就是很多人在一樣的時間做一樣的事情這個叫一起我都想要你 |
| 11:07.5 | 你都想要你 |
| 11:08.5 | 你都想要你 |
| 11:09.5 | 你都想要你 |
| 11:10.5 | 你都想要你 |
| 11:11.5 | 你都想要你 |
| 11:12.5 | 你都想要你 |
| 11:13.5 | 你都想要你 |
| 11:14.5 | 你都想要你 |
| 11:15.5 | 你都想要你 |
| 11:16.5 | 你都想要你 |
| 11:17.5 | 你都想要你 |
| 11:18.5 | 你都想要你 |
| 11:19.5 | 你都想要你 |
| 11:20.5 | 你都想要你 |
| 11:21.5 | 你都想要你 |
| 11:22.5 | 你都想要你 |
| 11:23.5 | 你都想要你就是很多人在一樣的時間做一樣的事情這個叫一起全慢同學的目光一起投向了那個角落那因此他是一個小兒麻必正的患者他不喜歡自己走路的姿勢那他覺得自己走路没有别人好看所以这个时候老师让他上前面上讲台去讲故事而且现在大家都在看他如果是你 你会怎么样呢对 会有点难过 对吗会有点不好意思 对了所以这里英子立刻把头低了下去英子怎么样把头低了下去英子立刻把头低了下去立刻是说很快还是很慢呢对了很快马上因为他不喜欢大家看他所以大家看他的时候他很害怕所以他很快立刻把頭低了下去老師是剛掉來的還不知道英子的情況那老師為什麼要請英子到前面去呢如果老師知道英子有小兒麻痺症腿腳不好老師會讓他去前面去呢如果老师知道英子有小儿马必正腿脚不好老师会让他去前面吗对啊 不会啊所以老师是新老师老师是新到这个学校来的老师是刚到这个学校来的这个叫刚掉来的这个就要说一说中国的文化了在中国的学校中国的学校都是功力学校都是中国的政府和教育局有的所以老师去哪个学校不可以老师自己说我想去这个学校或者我想去哪个学校而是教育局和政府来调动的如果他们说这个王老师要去一中王老师就要被调到一中如果他们说王老师是一个非常好的老师他需要去二中那王老師就要被調到二中所以這個是調就是說這個政府會教育部的這個做的決定老師是剛調來的所以老師知道英子是小兒媽筆證的患者吗?对老是不知道,老是不知道英子的情况这里的情况就是说英子是小的时候得过小儿麻痺症这件事情这个叫情况那这里面还有一个文化的知识大家的那在中国的学校啊老师呢会常常做一件事情这件事情啊就是要求要每一个班上的学生一个一个的到教室的前面去做一那或者是唱一首歌或者是獨一首詩或者是講一個故事或者是做別的那這個其實和其他的國家是很不一樣的文化上因為在中國的文化裡每個學生不是有很多的時間和機會讓別人知道他自己是誰自己喜歡做什麼所以老師常常會提供這樣的機會讓每個人輪流到前面去有這樣的一個表達自己的機會 |
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