今日 化歡迎收看有中卿和高尼威尼主持的金融化提昨天看那個洛杉磁報有篇文章就是關於武漢疫情的情況因為它不是在各國都引起了一些恐慌和緊張那麼在美國也是一樣尤其在我們洛杉�基華人社區華人的社區也比較多華人的人口也比較多所以在這就出現了一些情況所以今天我們跟大家來講一下有一些是緊張的情緒對華人或者是對東方人吧這麼說因為有很多情況之下老美他是分不清楚的他把這個來自於日本、越南、什麼韓國這些人大概都看成是和華人一樣了他分不清楚所以這方面的情況也是比較嚴重在大學裡面有學生尤其你是東方人的面孔如果這些學生都現在超級敏感在教室裡面不敢可嗽不敢打噴鐵如果一打噴鐵一咳嗽的話他們知道會引來許許多多的目光這些目光裡邊寒的非常複雜的這種成分在裡頭這些都看得出來都感覺到頭頭的看著你但是似乎又好像想要避開你

就好像是要避開一場瘟疫一樣所以這個情況讓人們感覺到是非常不舒服對 幾天以前我們曾經碰觸過這個話題當時以為講一講就算了因為畢竟它不是一個所謂的理念的問題比如說早年的說

某個人是共產黨

這是理念的問題

這不是病

也不是什麼人為製造的因為這個是一種疾病的傳播所謂人為製造就是沒有人想得這個病當然你可以追溯說中國人吃這些東西順便說一下中國人吃這些東西這件事情也是現在排華的原因之一但是沒想到這個事情開始變大了而且今天世界衛生組織也對此做了一些表態就是說現在假消息和謠言是要面臨的挑戰之一了連世界衛生組織都已經提出了這類東西再加上有一些什麼政治因素在裡面一揉啊 這事就變得比較亂但是不管怎麼說呢還是有一種東西要分清一個是本能的排斥一個是深層的排斥這事情的表現在我們加州的一首著名的大學叫做加州大學Bokeley或者Bokelei分校當時這個情況發生的時候這個地區發了一個推文這個推文或者是一個公開的一個聲明是說有一些人包括一些學生對於華人有這種情況產生的反應是屬於正常反應居然發了這麼一個當你把這個東西發出來的時候什麼叫做正常反應呢給大家舉一些例子你上了一個公共交通不管是地鐵也好或者是一些公共的交通的就公共去折返 公共去折返你做 他一看你是一個東方人他在你旁邊 他站起來 做得另外一個作為上這是一個情況 是不是讓你覺得很難受對不對 還有的就是 你在那他直接的就很用很難看的這個目光等你演什麼之類的還有些人請願向學校請願集體寫信向學校請願請學校強行的把這些從中國大陸來的最新做飛機過來的或者是一些亞裔的學生讓他們隔離十四天之後再讓他們的上課等等之類的还有的情况是这老师他是交危机分的他交化学的 交数学的

他完全是讓他們隔離十四天之後再讓他們的上課等等之類的還有的情況是

這老師他是交微機分的他交化學的 交數學的他完全是跟這並沒什麼關係的一些老師甚至是其他的一些課程的老師他一上課先講二十分鐘關於這並的情況然後讓凡是從中國大陸來講趕緊離開離開這個教室等等你说在哪一个情况下算是正常反应的

但是你一个正常反应

这几个似绑码一发中國大陸來講趕緊離開離開這個教室等等你說在哪一個情況下算是正常反應的

但是你一個正常反應這幾個字幫忙一發布

那幾乎就等於給人們做充某些行為一些辯解和一些開拓

還有就是當然現在沒有證實是不是真的

說是什麼紐約地鐵看到帶口罩的華華人學校幫地鐵下推什麼之類的那就是犯罪了 這個的已經是構成就是大面積的一些行為開始大家可以感覺從校園到公共交通剛才我說的這些事實什麼公共學校上躲著你校園裡老師上課這樣學生出去這都是真的 這都不是假信物這都是有具體的報導的你的報導的而且是在什麼學校什麼課堂什麼老師講的什麼話都有所以這個情況引起了我們就可以說是高度的主義沒錯這個情況其實不容小區就是還是尤其是我們華人來到美國作為移民作為一個整體現在已經被開始有點歧視了而且這種東西其實上次我們講這個話題的時候已經說過了就是它在一個怕被冠狀病毒感染和在內心深處有這種排華情緎情绪或者是反华情绪的这种界限有的时候你很难分的清楚 在某些场合你很难分的清楚有的时候它可能是出于害怕被传染的这种恐惧然后有的时候它实际上是借着作为一种对你整個種族進行滅世的一個工具然後就開始表達他自己內心當中深層次的對華人的不滿或者是仇恨所以這種東西呢 待會我們會講一下他是有歷史跟緣的這個應該是從19世紀的這個黃火開始那個時候就在美國在歐洲都有這樣的情況就是認為凡事從那個時候是中國了凡事從中國來的東西對白人世界都是有威脅的不管你是使用的東西 是吃的東西還是文化的東西都是和西方世界哥哥不露的那個觀點 那個時候的這個思維的模式就影響到現在的有一些人在這些人的這個腦海深處有這個東西平常他沒有辦法表達出來因為你表達出來會受到很多人的譴責但是現在隨著這個冠狀病毒的人們對他的感覺上的這個緊張情緒呢他可以這個毫無顧忌的不要承擔任何後果的表現出來了所以這個就很麻煩這是一種什麼呢這是一種憤怒的宣泄找到了渠道 什麼是憤怒的宣泄憤怒就是我對一件事很生氣可是我不知道該生誰的氣這種火編在心裡是最邪的一種邪火如果我具體的知道那我可以發動戰爭我對不對咱們兩家就打吧但是他不知道該生谁的戏他总得要把正东西发现出来

那么他就只好把你整体的足衣作为一个宣泄的对象发现有的时候是很痛快的因为当我可以不负什么责任的时候发现的时候当我可以名证言顺的时候和清和理的发现的时候他有一种爽他有一種爽

為什麼這就是有一種叫做全起寒打的一種爽

這給我相信很多人都理解

在和庆合理的发泄的时候呢他有一种爽为什么这就是有一种叫做群起寒打的一种爽这个我相信很多人都理解在人类的历史上经常会发生这种叫做排斥外向人这种呢就是当我找不到原因的时候当这个疾病在村庄里发生的时候或者当甚至是老天爺有什麼瓜風下雨

地震洪水之類的時候我總得要發洩我跟老天爺生氣沒用對不對所以我總得找一些人發洩那麼這個時候如果有一個人突然說我補了一罐今天老天爺發怒是因為誰誰誰造成的那这时候群起喊打的這種爽而且群歐還有一個特別大的特點就是他可以不負那個責任就是舉一個簡單的例子如果一大幫人五十個人把一個人打死你不知道誰打死的那一拳每一個人都嚇得很重都比一個人打一個人都是嚇得重因為他知道我這一拳嚇得重我可以不負責任那還有49個人對不對到說你沒發證明這一拳是誰打的所以這種報名心態如果犯案出來的話這個又是我們之前說的社會上的一些渣子一些成长什么叫成长的就是平时我们从小时候的教育

以及公共宣傳基本的道德觀念把它給壓著下面了但是它沒死了它壓在那兒這個時候需要有一個人出來給他們一個機會發現如果這個時候有一個人出來說一聲然後讓他們覺得這個時候我可以出來了的話馬上就出來而且他出來那個速度是非常快的你看在我們南加州有一個地方叫On Terrier有之前不是流傳說有一個飛機要過來什麼知道下的要死在這個地方有一個學校一個華人他的孩子這個華人好像還是一個醫生他的孩子還是混血在學校裡面被集體給圍住 被一幫人圍住逼著這個孩子回家然後逼著這個孩子 接受叫什麼強行逼迫對檢查去說我們懷疑叫檢驗你�紧走赶紧走然后去检验

在我们男嘉的一个大学的危机分五这个课场Calkylus 5这个课场一个白人学生留了一个言给老师这课我不能上因为什么因为这课里面全是东方人这我没知道在美國大學裡面

凡是這種高經兼的學科裡面

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