從學生返校現象看家庭收入的影響
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Zhong Xun 中迅 & Gao Ning 高寧
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🗓️ 11 May 2021
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| 0:00.0 | 今日 化 |
| 0:28.3 | 歡迎收聽有中旋和高明為你主持的金氏化題洛杉磯學區是全美國第二大學區進自於紐約一共有四十六萬五千名學生那麼自從去年的三月十三號學區開始關閉校園因為這個新冠疫情的關係生怕有這個新冠疫情的傳播所以关闭校园一直到今年4月12日过去的一年等于是13个月了没有开放校园 都是在家里边上网课远程的教育那么在今年4月12日小学重新有开放校园了所谓的開放校園就是給學生和家長一個選擇你可以選擇去學校上課也可以選擇繼續留在家裡面上網課這個是小學那麼中學和高中是4月26號開放也就是說給中學生一個選擇那麼在昨天過山�山區學區的總監舉行了一個記者會還是發現整個的情況還是不太理想所謂的不理想就是儘管陸山區學區把這個返回校園真實去面對面上課真實去回到校園的預期設得很低但依然還是偏高了實際上返回校園的人數遠比預期要低一倍至少是低一倍所以尤其是高中現在返回校園上課的高中生只有7%所以這個情況我們要仔細的分析一下這個情況特別的有趣也是可以說放大一點就是人類整個歷史上它是一個社會研究的課題因為我們可以看到在你學校沒開放的時候它是一個政治話題有一些人會說因為州長也好因為什麼政客也好因為你們的一些政策使得學校沒辦法開放經濟沒辦法恢復所以你們的政策是錯誤的其實對於家中的州長有生的罷免當中也有這條你自己跑到外面去吃飯你自己幹什麼事情你不讓學校重新恢復 |
| 2:26.3 | 你不讓餐廳恢復等等各種各樣的居家的限制好 現在學校說預防真也來了 對不對很多社會上的人都已經打了預防真了開吧 你回來上課啊他不回來這是一個情況還有就是通過一些其实相当简单的观察 |
| 2:45.3 | 也是非常容易的观察 |
| 2:46.6 | 发现回来上学和和選擇再加待著這個裡面有收入的問題 有區域的問題看你家住在哪兒還有家庭的問題 就是你們這個家庭是一個什麼樣的一個家庭孩子再加有沒有人看著等等以及還有一些個人理念的問題也就是這種個人理念就是我就是不去沒有什麼道理把這些綜合的考慮下來看到一些問題首先跟大家說一下回去上課是什麼回事它不是一幫人坐在教室裡有一個老師站在黑板前面講課你到了學校還是上網課你是坐在教室里有一个老师站在黑板前面讲课 |
| 3:25.4 | 你到了学校还是上网课你是坐在教室里面上网课这个是中学 感觉以上对 中学以上 小学当然不太一样还是上网课这就变成什么一个情况呢就是比如说一个教室里面过去咱们随便说做三十个人現在只回來了8個人坐在這 |
| 3:46.1 | 他面對的也不是一個老師 |
| 3:48.3 | 而是屏幕而在家裡的沒有去學校的那些人對的是同一個屏幕看的是同一個老師因為它是墊子的方式所以是這麼一個情況所以它不回來上課也有可理解的地方對 這個安排確實有一些好像感覺上沒有什麼太多吸引人的地方也就是說這個學生回到學校裡面去實際上也是在上網課因為他們一上一回到校區就是坐在一個同一個教室裡面不出去了不換教室了不換教室了老師也不過來基本上就是說你上什麼課你就拿給你你就遠程的上那個 Zoom 去上一個網課去所以學校你反正有手機電腦或者是平板電腦這個洛杉磯基本上都花了所以你就是在学校里边上这个课但是如果你有什么比如说是情感方面的问题了心理方面的压力了这个你可以跟老师讲因为在你的教室里边做着一个老师但这个老师不是给你上课的这个老师是上那个网课�的老師他教數學 他就在這個 |
| 5:06.5 | 屏幕前面就不光是給你上 |
| 5:08.8 | 也給其他的人上 所以是這麼個情況 |
| 5:11.6 | 然後除此之外 你就在教室裡面 |
| 5:15.0 | 要不自己讀讀書 上網查協資料 |
| 5:18.6 | 什麼的大概就是這個情況了 |
| 5:20.4 | 當然他提供一個東西 |
| 5:22.3 | 就是早上8點到下午4點的 |
| 5:24.5 | 叫做課後的監督也就是說你上完課以後可以早回家但也可以如果父母先沒來接你的話你也可以待在學校裡頭待到4點鐘4點之前這個教室裡面都是有老師或者是這個其他的工作人員來監督這些孩子的小学的情况就不太一样了小学它是有一些面对面的课程了这个和中学的情况不一样而且小学也提供早晨8点到下午4点的课后监督所以实际上小学的需求比较大这就是从昨天的记者會上可以看得出來小學返回學校上課的比例遠比高中都要高高中只有7%小學在30%以上初中在12%以上高中就是只有7%了小學它就是有這麼個好處就是我們都知道在加州啊這個不到12歲的孩子 |
| 6:25.8 | 可能不能一個人帶在家裡邊所以如果要是孩子可以到學校去的話那麼父母親就可以出去工作去哪怕是堅持的 怕他們的這個工作只要你在4點鐘之前把孩子到學校裡面接回家就可以了 白天就不需要整天的在家裡邊陪著這個孩子對,那麼看來,我們說一說高中的情況 |
| 6:47.0 | 你說是窮人的孩子回到學校的理局就可以了 白天就不需要整天的在家里陪著這個孩子對 那這麼看來 |
| 6:45.4 | 他們說一說高中的情況 |
| 6:47.0 | 你說是窮人的孩子回到學校裡去的人多呢還是有錢人的孩子高中生老說人多呢這個就特別的殘酷我們看看洛杉磯線下面一個叫做Huntington Park這個地方順便說一下路山機線不是路山機式 |
| 7:05.0 | 它是一個比路山機式大的多的一個概念 |
| 7:08.0 | 你像四十六萬5千學生嘛 對不對好 Huntington Park 這個地方的居民的平均收入呢差不多在4萬4千 中間收入4萬4231年年收入4萬在在加州這麼一個貴的州應該是比較中下吧 對不對這麼一個地方的高中生就回到學校去不再加上網課了12%其實也滿低的還有88%的人沒回去的對不對可是再一看西洛山基西洛山基是一個概念這個裡面有很多的有錢的區域都在這個地方西洛山基這個地方的中間收入刷的一下就差不多將近3倍了11萬6000083塊錢它的高中生的反銷率4.8正好也差不多三倍就對了對不對我的收入比你高三倍我反銷的人比你少三倍太清楚了這個數字對所以這個就有問題了當然了這個學序董建在這個數字當中他還是看到一些樂觀的東西原因就是說他發現這些反校的是那些低收入的或者是中低收入家庭的孩子那這些孩子是更需要幫助的一些孩子因為這些孩子可能在家裡邊沒有安靜的或者獨立的一個學習的場所有的人家裡頭連WiFi 無線上網的都没有所以呢 他们是需要回到学校里边去接收教育的否则再加的话可能连正规的远程的教育大概都没有办法接收欢迎计数听有中讯和高零为你主持的金人化题这段時間跟大家講的是洛杉磯學區重新開放校園之後的一些情況不是很理想顯然要麼就是家長對重新開放的學校裡面的安全衛生 公共衛生的方面還不是特別放心要么就是覺得在學期的中間 |
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