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Hoy Hablamos: Podcast diario para aprender español - Learn Spanish Daily Podcast

GRAM 260. Algunos usos de «se» #2

Hoy Hablamos: Podcast diario para aprender español - Learn Spanish Daily Podcast

Hoy Hablamos

Education, Courses, Language Learning

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🗓️ 20 August 2025

⏱️ 15 minutes

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Summary

En este episodio de gramática y lengua española seguiremos practicando con el pronombre se. Entenderás por qué decimos “María se comió todo el pescado” en lugar de “María comió el pescado”. Puedes ver la transcripción de este audio y ejercicios para practicar en: www.hoyhablamos.com

Transcript

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Hoy hablamos de gramática y lengua española, episodio 260, algunos usos de C, parte 2. Bienvenido, hoy hablamos oyente, el podcast diario para mejorar tu español. Hoy tenemos un episodio en el que seguiremos poniendo un práctica el pronombre C, pues ver la transcripción y los ejercicios de este episodio, si te haces suscriptor premium en hoy, habllamos.com. Hola de nuevo, creo llente, como estás hoy. Listo para otro episodio de gramática. Bien, ojalá que sí, porque el tema que nos ocupa hoy es un poco intenso. ¿Por qué? Pues porque continuamos con el tema de los pronombres. Centrándonos en los múltiples usos dc, ya sabes, esa pequeña

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palabra de dos letras que aparece por todas partes y nos complica la vida. En el episodio de Gramática anterior estuimos practicando los siguientes usos dc, el uso reflexivo, el recíproco, el uso pronominal obligatorio y el de complemento indirecto. En total, cuatro usos de C. Sin embargo, eso no es todo. Hoy tenemos más. Hoy queremos practicar con el C intensificador, el C accidental y el C de las suaciones impersonales y de asoraciones pasivas reflejas.

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No está mal, ¿verdad? ¿Cómo vamos a poner en práctica todo lo que tenemos hoy? Pues como siempre, con muchos ejemplos. Hoy tenemos la historia de dos compañeros de trabajo que comentan una cena de empresa que no salió de la mejor manera. Vamos allá. Bien, pues vamos a empezar hablando de luso intensificador del pronombres E. Como el propio nombre dice, la idea aquí es intensificar la acción, enfatizar, darle más fuerza. Es muy habitual usar los pronombres si hablamos de ingest, procesos mentales y dinero. Fíjate en el uso que les damos a los pronombres. Veamos algunos ejemplos de ingestion, de ingerir o tomar algo. Aquí tenemos verbos como beber, comer, tomar, cenar, fumar. Escuchemos algunas de las frases que se dicen Alba y Tomás

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respecto a la cena de trabajo que tuvo lugar el viernes anterior.

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¡Madre mía Alba! ¿Cómo disfrute el viernes pasado?

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Llevaba tiempo sin disfrutar tanto de una cena. Me comí todas las gambas que encontré

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a mi paso. ¿Qué comida tan rica hubo? Fíjate, Tomás no está diciendo con mí, sino que dice me comí. Quiere mostrar que comió mucho, que disfrutó con la cena. Al vale, responde. Tomás, yo estaba un poco enferma. Me tomé cuatro pastillas antes de ir a la cena, así que no tenía hambre y no disfrute tanto del marisco que servieron. Aquí, Alva decidente intensificar el verbo tomar para mostrar que estaba enferma y que tomó más pastillas del normal. Tomás, empezablar de algunos cotillos de la cena y le comenta a Alva lo siguiente. Compañera, seguro que sabes que algunos compañeros no se comportaron de la mejor manera posible. A pesar de ser una cena de empresa, por tanto algo formal, algunos se tomaron varias sustancias prohibidas. Alba responde, sí sí, lo sé, por ejemplo, dos de nuestros compañeros, Martín Elena, se fumaron de todo, tenían los ojos muy rojos. Además, otros abusaron del alcohol. Monica y José, los secretarios, se bebieron tres botellas de ron, estaba muy borrachos. Seguramente, te has dado cuenta de de que para intensificar la acción suela haber cantidades. Además, es muy frecuente encontrarse con el adjetivo todo en sus diversas formas. Recuerda los ejemplos de antes. Me comí todas las gambas que encontré. O me tomé cuatro pastillas antes de ir a la cena. Como comentaba antes, también será habitual intensificar la acción con vergos de procesos mentales. Escuchemos algunos ejemplos. Tomás y Alba siguen hablando de algunas situaciones de la cena del viernes pasado. Tomás le comenta Alba. Recuerdas el discurso tan bueno que dio la jefa, fue increíble, se aprendió el discurso de memoria. No miró las notas que tenía y lo dijo de una manera muy natural. Aquí se están fatizando el verbo a aprender. Alva continúa. Tomás, tiene razón, me imagino que la jefa practicó mucho en su casa. A pesar de que estos discursos suelen ser aburridos, en su caso fueron 5 minutos muy divertidos. Alba dice, me imagino en lugar de imagino. Aquí no usamos el C, porque estamos usando una persona diferente, es la primera persona. Yo, yo me imagino, pero te ponemos este ejemplo para que veas que se usan diferentes pronombres. Y Tomás continua diciendo, exactamente algo, fue tan divertido que todos se creyeron sus palabras. Fue divertido, pero hubo promesas que me parecieron muy raras. En realidad no me creo que vaya a subirnos el salario un 30% como dijo en la cena. Quizá se bebió dos botellas de vino antes de prometer tal aumento. Por último también se puede intensificar la acción con algunos verbos relacionados con el dinero. Por ejemplo, ganar, apostar, gastar, jugar. Después de comentar, el buen trabajo de su jefa con el discurso en la cena, Tomás y Alba siguen hablando de esa noche. Tomás dice, seguro que la empresa se gastó una pasta en la cena. Eramos más de 40 y el restaurante era buenísimo. Decimos, se gastó y no gastó. Alba continúa. Podemos decir que los cocineros se ganaron el salario. Prepararon una comida deliciosa. Ese restaurante no tienen ninguna estrella Michelin, pero me juego mil euros a que menos de dos años consiguen una estrella. La calidad de la comida era impresionante. Alba, aunque tiene sentido lo que dices, no creo que vaya a conseguir una estrella en un futuro cercano. Me ha puesto esos mil euros contigo a que no la consiguen en los próximos 5 años. ¿Por qué? Muy fácil. Es un restaurante con pocas medidas de seguridad e higiene. Finaliza tomas. En estos dos últimos ejemplos hemos usado el pronombre M, porque usamos la primera persona. Yo me juego, me ha puesto, yo me juego, yo me ha puesto. Hemos puesto muchos ejemplos del C intensificador, pero eso no es todo, nos quedan más usos del C. Otro muy común es el uso accidental. Cuando empleamos C para suavizar la culpa, para indicar que algo ocurre sin intención, de manera involuntaria. Aquí vamos a encontrarnos muchos verbos que muestran esa involuntaridad o accidentalidad. Vervos cómo romper, caer, estropear, olvidar, perder. Tomás le explica Alba, ¿por qué cree que se restaurante no va a conseguir ninguna estrella Michelin, a pesar de tener tan buena comida? Alba, cuando iba a ir al cuarto de baño, me equivoqué de puerta y entré en la cocina. ¿Qué caos vi? Y eso que solo estuve allí 20 segundos. En esos segundos vi como un cocineiro se le cayeron las gafas en una olla y vi como a otro cocineiro se le cayó unas arte en el suelo y lo llenó todo aceite. Alba intentando comprender el estrés y las prisas de un negocio así defiende al al personal de cocina. Tomás no sea tan duro, a quien no se le ha roto algo en la cocina alguna vez, a quien no se le ha caído algo en una olla en alguna ocasión. Se me ocurre otra historia del viernes pasado para convencerte. Sigue Tomás. Mientras estaba cenando, se me apagó el móvil. Entonces, coge el cargador y fe buscar un enchufe para cargarlo. Bien, pues cuando enchufe el cargador casi me electrocutó. Quizá se les abrió algo en el sistema eléctrico, pero casi me muero. Alba sorprendida por esas historias, acaba diciendo. Ahora que lo dices, me acuerdo de algo que se me había olvidado y quería contarte. Resulta que a una compañera se le perdieron los pendientes durante esa noche, unos pendientes de oro. A otro compañero se le perdió el móvil y a otro se le

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perdió la cartera. Qué raro no crees, es posible que se restaurante no sea tan seguro como la gente cuenta. Bien, ahora llegamos a los dos últimos usos DC que tenemos preparados para ti. El uso DC en las las oraciones impersonales y las oraciones pasivas reflejas.

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No obstante, vamos a hacerlo principalmente con ejemplos y no vamos a dar tantas explicaciones. Hemos hablado ya en varios episodios antiguos de estos dos temas, por lo que te aconsejamos que les he hecho un vistazo, puesto que es un tema confuso y avanzado.

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Los episodios que puedes escuchar son los episodios 49, 50 y también el 106. Empezamos con las oraciones impersonales, las oraciones que no tienen un sujeto concreto, importante, el verbo solo va a aceptar la tercera persona del singular y no del plural. Veamos algunos ejemplos. Alba le cuenta a Tomás lo siguiente. El otro día hablé con varios extranjeros sobre España, de comida, cultura y más cosas. Y me dijeron cosas interesantes, cosas como que en España se come de manera poco saludable, también que segrita mucho en los restaurantes y que no se puede cenar antes de las ocho en ningún restaurante. Y bueno, es posible que haya algo de verdad en esas afirmaciones. Tomar responde, bien, se supone que los españoles tenemos una dieta muy saludable, la dieta meiterránea, se dice que es una de las mejores del mundo. No obstante, tenemos que mejorar en algunas cosas. Se come demasiado tarde. Sí, segrita mucho en los restaurantantes. También. Aquí tenemos muchos ejemplos de oraciones impersonales. Antes hemos comentado que estas oraciones no tienen un sujeto concreto, ya que se habla de manera general. Decimos que en España se come demasiado tarde, pero no sabemos quién ha dicho eso, es algo general. En cambio, en las oraciones pasivas reflejas, si va a haber sujeto, por lo que va a existir con cordancia. De esta manera, el verbo podrá ir en la tercera persona del singular y también en la tercera persona del plural. Veamos algunos ejemplos. Alba le menciona a Tomás que está buscando una nueva casa. Se venden casas muy bonitas por mi barrio, pero se venden demasiado caras, por lo que buscaré en las afueras de la ciudad. Atento, ahora no hemos dicho se vende casas. No, puesto que esta oración no es impersonal, sino que es pasiva refleja. Debemos decir, se venden casas en plural, el sujeto es casas. Y Tomás acaba la conversación de esta forma. Alba, hay casas por mi barrio, pero se publican los anuncios en internet y desaparecen de inmediato. Te recomiendo que estés muy atenta y sea rápida a la hora de investigar esos anuncios, ojalá que seamos vecinos en un futuro. De nuevo, aquí también hay sujeto y es anuncios, se publican los anuncios. como decía antes, este tema es complicado y te recomiendo que escuches los episodios recientemente mencionados en los que encontraras explicaciones detalladas y muchos ejemplos. Y así llegamos al final del episodio. Con el episodio anterior y y este ya estamos más familiarizados con estos 8 usos del pronombre C.

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Es fácil, no, no es fácil, pero ahora llega el turno de que practiques para intentar interiorizar todo esto. Antes de despedirnos quería recomendarte una cosa. Quiero recomendarte que te si hagas suscriptor premio de este podcast, así por revisar la transcripción, menústria web o en formato pdf y practicar con muchos ejercicios. También podrás escuchar el cataló completo del podcast, en el que tenemos 260 episodios específicos de gramática y más de 2000 sobre temas muy diversos.

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Pues acerte suscriptor en hoy. Hablamos.com

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y si ya eres suscriptor te doy las gracias por apoyar este podcast.

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Esto es todo por hoy. Nos vemos mañana con un episodio sobre noticias.

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Pasa un buen día. Hasta mañana.

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