Hola, estamos aquí en un episodio más de No Aitós, este es un podcast dirigido a estudiantes

español que quieren mejorar su comprensión, que quieren escuchar conversaciones reales

en español o que quieren saber más de cómo hablamos en español en México y luego explicamos

cosas como diagramática y un chico de pendejadas ¿no, Beto? Es una buena forma de describirlo, un chingo de

pendejadas. Creo que es una, nos da un, un look profesional, ¿no? Sí, sí, sí, al podcast.

Creo que a, ¿tabes? Yo creo que es, es bueno, tener un h no se, no se, no se, no se, no se, no se, no se, no se, no se, no se, no se, no se, no se, no se, no se, no se, no se, no se, no se, no se, no se, no se, no se, no se, no se, no se, no se, no se, no se, no se, no se, no se, no se, no se, no se, no se, no se, no se, no se, no a veces mucha gente tiene problemas, traduciendo. Los modal verbs para los que necesitan

un refresher es como can, could, may, might, must, shall, should, would. Entonces, el problema

pasa no exactamente con estos vervos solos, es cuando ponemos el avervo a ver después

el have, ¿no? Como cuando decimos, me podría haber, me podría haber, me podría haber.

Si me podría haber, me podría haber,

me podría haber más.

Son demasiados, ¿no?

Sí.

Entonces lo que hoy vamos a tratar de ver es tratar de,

bueno, vamos a tratar de desifrarlos.

Vamos a tratar de traducir, ver cómo traducimos

en una forma muy normal, o sea, cómo traducimos nosotros realmente, ¿no? ¿Cómo la gente habla?

En México, específicamente hablando, por favor.

No nos mandan hate mail si alguien en Argentina no usa

esta misma estructura.

Probablemente hay diferencios, ¿no?

Sí, no, yo no sé cómo se usan

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