E044.每当有压力，我都会梦到小学老师，她是我的噩梦

故事FM

寇爱哲

Society & Culture

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🗓️ 19 March 2018

⏱️ 14 minutes

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Summary

讲个老梗。记者问 100 只企鹅每天都干嘛？前九十九只说：“吃饭，睡觉，打豆豆！”最后一只说：“吃饭，睡觉。”

对，最后一只叫豆豆。

如果这个笑话发生在我小时候，在我小学的班里，当你问到我的时候，我的台词也会是这句话：“我就是豆豆！！！！”

让我成为豆豆的，是班里的一位老师，我们姑且叫她 Y 老师。

小孩子爱玩爱闹，这是天性。多年后回头看来，我发现 Y 老师在管教我们时，自觉或不自觉地采用了一种战术——树立一个“坏孩子”的典型，施以霸凌，让他成为全班食物链的最底层，从而方便管理。

很不幸，她选中了我。

她选中我，最直接的表现便是动辄打骂。记忆里最疼的一次，她在操场时用膝盖踢了我的大腿，把我踢出去两米左右。

无论受了多少欺负，我都会忍着不哭出来，但那次，我没忍住。实在太疼了。

还有一件给我印象特别深的事情是，我们小学的时候会有爱心交易会，就是在操场上摆摊，卖些文具，卖到的钱学校会捐给山区。

我每年都盼着这个事儿，因为真的很好玩，也很有意义。五年级那次，Y 老师在上面准备讲话的时候，我刚好在跟一起组队的小伙伴聊天，没听到。

Y 老师就发作了，不准我们参加。无论我怎么哀求，她的回应都只有一个“滚”字。

说实话，“滚”在她的口中，已经不是最脏的字眼了。这便是他最惯常的与学生的沟通方式——你的想法、感受、自尊、委屈，统统微不足道，她想做的，只是发泄自己的负面情绪。

那个时候，我偷偷喜欢班里的一个女孩子。每次她打骂我时，如果那个女孩子在场，我会感到格外地羞耻。小孩子不是不要面子的；尤其在自己在意的人面前，遭到如此肆无忌惮的否定和贬低，我能做的都只是强颜欢笑做鬼脸，假装自己不在乎。

直到现在，每次回想起自己在挨打时那副强颜欢笑的鬼脸，我都还是会心疼自己。很多年后，她都依然会出现在我的噩梦里，成为情绪死角里不时来拜访的那只黑狗。

一个孩子的童年不该是这样的。

没有人活该成为一个豆豆；而与此同时，在一个用恶意凝聚起来的集体里，每个人都有可能成为那个豆豆。

*如果你经历过一个让你一辈子都忘不掉的“坏老师”，你一定特别理解今天的故事，请在评论里留言，告诉我你的感受。

当然，我们更期待听到一些关于“好老师”的记忆，给故事里的小张，故事外的我们，一点鼓舞。希望再也不会有老师，成为孩子的噩梦。

/BGM List/01.让我们荡起双桨 – 群星 (90年代)02.The Space Between Two World – Nujabes (第一代豆豆)03.Classroom Prisoners (未发布) – 彭寒 (Y老师)

主播 / 制作人 @寇爱哲声音设计 @故事FM彭寒

文字编辑 @ellentooo

实习生 @吾人最后之行藏乃今得闻教

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0:30.0	作曲
0:50.0	我是90年来初上的小学
0:52.0	那个时候老师真是
0:53.0	变成花样样的体发学生
0:55.0	因为我当时的成绩还可以
0:57.0	也不调皮
0:58.0	所以倒还好
0:59.0	但是当时有几个所谓的恰声同学
1:01.0	是被老师当作点强的教育对象
1:04.0	我记得有一次
1:05.0	老师把一个同学拉到奖台上
1:07.0	让你全闷所有的人
1:09.0	轮流上的
1:10.0	善他眼光
1:12.0	当时对于我这样的一个孩子来说
	...

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