Salut très chers amis, merci du fond du coeur de me rejoindre pour ce nouvel épisode de Marché avec Johan. Aujourd'hui on va parler de développement personnel ou d'éducation. Je vais partager avec toi une phrase qui m'a inspirée cette semaine et que je voulais tout simplement te transmettre. Et sur laquelle je voulais discuter, c'est bien sûr intéressant pour ceux qui ont des enfants, mais pas seulement, si tu n'as pas d'enfants ce sujet pourra également t'intéresser, puisqu'il touche à la nature humaine, à la psychologie et donc au développement

personnel en général. Le point de départ de cette réflexion, ça a été une phrase inspirante que j'ai lu, que je vais te dire tout de suite, et du que l'enfant, d'après la voix qu'il doit suivre, même quand il sera vieux, il ne s'en écarteera pas. Je répète.

Et du que l'enfant, après la voix qu'il doit suivre, même quand il sera vieux, il ne s'en écarteura pas. Avant de t'expliquer cette phrase et l'idée, et l'exulse. Vous enseignez-moi que nous pouvons entier. La ce m'a te dire que c'est un verset biblique, c'est le proverbe 22-3. Et je pense encore une fois que c'est utile pour tous. J'ai toujours eu pour règles de partager des contenus qui me semblent utiles et intéressants pour tout le monde. Et je pense clairement qu'on peut bénéficier des sagesse des grands livres que soit la Bible, le Koran, les bases de l'indouïsme, du confusianisme, etc., sans forcément adhérer à cette religion ou cette philosophie. Donc, tu sois chrétien ou pas, finalement, peu importe, il est clair que cette enseignement pour attaider. Et l'idée c'est que si on enseigne à nos enfants à bien agir, à vivre d'une façon moral et à prendre de bonnes décisions, on n'a pas surveillé chacune de leur action. Parce qu'on sait qu'ils resteront sur la bonne voe finalement, sur le chemin qu'on leur a indiqué, et sous le chemin ils l'ont eux-mêmes choisi et ça m'a interpellé en fait parce que bien sûr quand on l'explique comme ça c'est relativement évident mais si tu regardes la majorité des parents et ça a pu être mon cas même si j'essaie de limiter ça au maximum, pardon, je tous, on attendance à vouloir contrôler nos enfants. On attendant, ça va vouloir leur faire faire ce qu'on veut, à vérifier qu'ils font bien ce qu'on leur dit, à les punir si ils ne font pas ce qu'on dit. Donc, on est dans un mode de fonctionnement qui est lié au contrôle. Et ce qu'on nous dit ici, c'est qu'il faut pas contrôler. Bien sûr le contrôle est important pour les protéger, mais il ne faut pas que ce soit le mode principal. Le mode principal doit être de les guider, de leur montrer le chemin, de leur montrer la voix.

Et on va voir quatre points qui vont un peu en ce sens. Le premier c'est que c'est super important

de le faire tôt, puisque ce versé dit, et du que l'enfant, d'après la voix qu'il doit suivre,

donc c'est, et du que l'enfant. Si on parle d'enf'il doit suivre, donc c'est, et du que l'enfant.

Si on parle d'enfant, c'est que ça doit se faire d'une façon précoce. Et les premières années sont super importantes parce que c'est là que les repères moraux, les valeurs, la conscience de ce qui est bien, ce qui est mal, vont se former chez l'individu. Donc il faut enseigner tout avec amour, avec conscience, avec empâti, parce que parfois on en sène des choses qui sont dures à appliquer pour que les enfants apprennent par conviction et parce qu'ils en ont envie et non pas par contraintes. Et moi, la chose qui me vient en tête quand je pense à tout ça, c'est le fait que mes parents a met un culquet la politesse très très jeune et, par exemple, dire merci pour moi, c'est juste un réflexe. C'est inconcevable pour moi si on me donne quelque chose ou si on fait quelque chose pour moi, de ne pas dire merci ou si on me tient la porte.

Et je sais que ce n'est pas répondu à 100%. En fait, pour moi, ça fait partie littéralement de mon identité, parce que c'est une chose que mes parents m'ont inculqué très très tôt, très très jeune. Donc, tu ne m'entendras jamais, j'ai plein de défauts, Mais celui-là, je ne l'ai pas, tu ne m'entendras jamais être impolis ou en tout cas, ne pas dire merci.

Ça, c'est pas possible.

Et pour... Je ne l'ai pas, je n'ai plein de défauts, mais celui-là je ne l'ai pas. Tu ne me entendras jamais être un poly ou en tout cas ne pas dire merci. Ça, c'est pas possible. Et pourtant, voilà, chez des gens, c'est facile de ne pas dire merci. Et tout ça, moi j'ai aucun mérite, c'est juste parce que mes parents m'ont inculqué cette valeur-là très, très tôt dans ma vie. Le deuxième point, c'est de se dire que l'éducation doit être centrée sur la voix, sur le chemin et pas sur des règles uniquement. Parce que tu vois, on peut parfois avoir tendance à vouloir éduquer nos enfants comme on dresseraient un animal. Mais l'idée c'est plutôt de l'éclairer, de lui montrer le chemin. C'est pas de le forcer par la contrainte. On veut qu'ils soient sages, on veut qu'ils vivent une vie morale, une vie prudente, qu'ils fassent le bien. Et ça, on veut pas qu'ils le fassent une manière aveugle. On veut qu'il ait une compréhension profonde de ce qui est bien et de ce qui est mal. Et ça, eh bien c'est la clé en fait. On n'est pas là pour dresser, on n'est pas là pour mettre des contraintes, on est là pour leur montrer la voix. Et je pense que le meilleur moyen de le faire, Une chose extrêmement importante, une clé, c'est de montrer l'exemple. Parce que on a tous vu des parents dire alors aux enfants d'agir d'une manière et eux-mêmes d'agir d'une autre manière. On a d'ailleurs même un proverbe en français. On dit, faites ce que je dis, ne faites pas ce que je fais. Donc en gros écoute ce que je dis, mais ne suis pas mon exemple. Et donc ça c'est la clé, il faut plutôt que de dire aux enfants, fait ça, fait ça, fait ça, il faut le leur montrer. Je m'étais c'est de noter une expression, enfin ou un proverbe. Je sais plus où je l'ai lu, peut-être bien dans le livre de Ryan Holiday, Daily Dade, mais qui disait en fait, n'est pas peur que tes enfants ne t'écoutent pas et peur qu'ils te regardent. Voilà, donc ça, ça veut tout dire, il faut montrer l'exemploi. Et en fait, ce qu'on veut à la fin, c'est que plutôt que de, par exemple, dire à sa fille, ne ment pas, il ne faut pas mentir. Eh bien, il faut plutôt lui expliquer pourquoi la vérité, c'est important dans les relations humaines. Et si on fait ça, si on montre la voie, si on explique pourquoi il ne faut pas mentir,

plutôt que de tout simplement dire, ne m'en pas. Eh bien, si un jour la fille fait une erreur à l'école et la voe, eh bien, elle le fera pas parce qu'elle a peur de la punition ou parce qu'elle a peur de ne pas avoir respecté la règle, Elle le fera parce qu'elle sait que la confiance, elle se construit autour de la vérité.

Ça sera un mécanisme automatique pour elle.

Et... respecter la règle, elle le fera parce qu'elle sait que la confiance, elle se construit autour de la vérité. Ça sera un mécanisme automatique pour elle et elle ne voudra pas désoir son père et tout ça, ce sera renforcé par le fait qu'elle sait que son père ne m'en part. Donc point 2, education, centrer son education sur la foi et pas juste sur des règles. sur des règles. Et c'est un peu ce que je disais tout à l'heure. Si on forme des enfants et qu'on leur montre la voix,

eh bien on n'a pas besoin de les surveiller en permanence, parce qu'ils ont leur propre boussole. Ils savent ce qui est bien, ils savent ce qui est mal. Et puis on va voir ce qui est mal. Et puis on va voir ce qui est mal. qu'on leur montre la voix.

Et bien, on n'a pas besoin de les surveiller en permanence,

parce qu'ils ont leur propre boussole.

Ils savent ce qui est bien, ils savent ce qui est mal. et qu'on leur montre la voix. Et bien on n'a pas besoin de les surveiller en permanence parce qu'ils ont leur propre

boucle.

Ils savent ce qui est bien, ils savent ce qui est mal, ils savent comment il est bon d'agir. Donc bien sûr ça reste un être humain, il fera des en fait des bêtises comme nous tous, mais il a une référence. Et c'est cette conscience qui va l'aider à prendre les bonnes décisions même quand

il sera loin de ses parents.

Et ça, c'est cette conscience qui va l'aider à prendre les bombes décisions même quand il sera loin de ses parents.

Et ça, c'est, je pense, la chose la plus importante parce que un jour, nos enfants nous quitteront. Un jour, ils iront vivre ailleurs. Ils partiront peut-être pour faire leurs études. Ma fille Emma, 13 ans aujourd'hui, je sais qu'à 18-19, elle partira probablement pour faire ces études, loin de moi. Et je ne pourrais pas lui dire, là tu dois faire ça, là tu dois faire ça. Je dois avoir confiance en elle pour qu'elle est sa propre boue seule pour agir de la meilleure des façons. Et c'est comme ça que ça se bâtit. C'est par la conscience autonome qu'on met en eux. Et du coup, tu vois par exemple, ce qu'on veut, c'est qu'un adolescent dont les parents ont toujours encouragé le discernement moral, eh bien, il refusera de tricher un examen si quelqu'un lui propose.

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