Sita del día. Ahora estás escuchando 10 minutos de Spanish Tips con Andrea Alger de Spanish Land School. En este podcast vas a aprender algo nuevo de manera práctica interesante en tan solo 10 minutos para que mejor estugramática y tu comprensión y así puedas pensar y hablar como nativo. Vamos aprendamos juntos. Ama a los demás como a ti mismo de Jesucristo. Hola, ¿cómo estás? Hoy, ¿cómo te encuentras? Ojalá que muy bien, espero que estés listo para seguir aprendiendo, ¿por qué? Vamos a seguir hablando de por y para, pero antes de seguir con el tema, quiero hacer enfasis en la cita que dije al principio que dijo Jesucristo, ama a los demás como a ti mismo. Qué bueno fuera que reflexionáramos más en eso. Todos hemos escuchado esta frase, pero si de verdad amáramos, respetáramos, nos interesáramos por los demás, como por nosotros mismos, el mundo sería muy distinto, el problema es que siempre estamos pensando sólo en nosotros y se nos olvidan a veces los demás. Entonces, un recordatorio a que reflexionemos y tratemos de ser más amables con los demás, demostrarle amor a otros, ayudar a otros sin esperar nada cambio porque estamos en un mundo donde necesitamos más personas que estén dispuestas a amar, a marse como así mismos y a dar sin esperar. Escuchamos las noticias, muchas cosas que están pasando, verdad, no podemos cambiar nuestra realidad, pero si podemos hacer cambios pequeños en nuestro pequeño mundo allá con los que nos rodean, podemos empezar a hacer un cambio si empezamos a cambiar. Bueno, ahí les dejo para quien alicen este tip de la psicóloga Andrea. Bueno, ahora sí, sigamos con por y para en el episodio anterior, que si no lo has escuchado, voy a escucharlo 3.93, aprendimos sobre los diferentes usos de por y para. Y entonces hoy nos vamos a enfocar en ver varios ejemplos, varios ejemplos donde en la misma frase estamos utilizando por

y para, así que los voy a leer y te voy a explicar qué uso es ese de todos los que vimos para que así esta sea una forma de como internalizar más los conceptos, así que vamos a ver frases y a analizarlas. Número 1. El ha estado escribiendo

ese ensayo por una semana. Es para el otro lunes. ¿Qué vemos aquí? Ha estado escribiendo el ensayo por una semana. Usamos por porque es una duración de tiempo, un periodo de tiempo, siempre usamos por para eso. Ahora dice es para el otro lunes. Aquí estamos indicando una fecha límite. Las fechas límite se indican siempre con para. Muy bien? 2. Ella ha vivido ahí por 10 meses. Pero debe mudarse para finales de este mes. Lo mismo. Ha vivido ahí por 10 meses. Duración de tiempo. Pero debe mudarse para finales de este mes. Estamos dando una fecha a límite en la cual debe haberse hecho algo. Siempre usamos para. Número 3. Ellos han estado practicando 3 veces por semana, porque deben estar listos para el lunes. Estoy hablando de un grupo de estudiantes en un colegio que tienen que hacer un baile. Ellos han estado practicando 3 veces por semana. Esto que es, es la frecuencia, la regularidad con la que algo pasa. Entonces, recordemos que utilizamos por para indicar el número de veces en que algo sea hecho. Y lo mismo al final. Deben estar listos para el lunes. They have to be ready by Monday. Bye Tuesday. Bye next week. Para el martes. Para la próxima semana. 4. Diana trabaja por sus hijos. Para darles un mejor futuro. Aquí ya tenemos otros usos de por y para. Viana trabaja por sus hijos. Por sus hijos, sus hijos son la razón, lo que motiva a Diana a trabajar. Es por esta razón que estamos utilizando por. y luego decimos para darles un mejor futuro

to give them a better future ese es el objetivo el propósito que tiene Diana verdad es por de esos que utilizamos para dar a ellos un mejor futuro.

Número 5.

Steve aprende español por sus abuelos para poder comunicarse con ellos. Resulta que los abuelos de Steve sólo hablan español y él todo este tiempo sólo ha hablado inglés. Entonces, él aprende español por sus abuelos. Sus abuelos son la motivación, la razón, es por esta razón que utilizamos por, por sus abuelos, ellos lo motivan a hacer algo y que quiere lograr él poder comunicarse con ellos. Es por esto que decimos para poder comunicarse con ellos. 6. Ange Estudia Medicina por pasión y la estudia para ayudar a otros. Si ves el contraste, ese es el mismo tipo de ejemplo. Que la motiva ella, su pasión, ella tiene una pasión dentro de sí. Por pasión, esa pasión la motiva. ¿Y qué quiere lograr? A ayudar a otros, dice, y la estudia para ayudar a otros, ese es su objetivo final. 7. estaré en la casa de mis padres para Navidad así que quizá te visite por esos días. estaré en la casa de mis padres para Navidad. I will be there for Christmas. Recuerdas este uso de para que dijimos que si tú vas a estar presente en una festividad especial y dices, ¿for Christmas, for New Year's, for your birthday? Eso siempre va a ser para estar en la casa de mis padres para Navidad. Así que quizás te visites por esos días. En este caso, por se utiliza para expresar una fecha aproximada, ¿sí? Para siempre expresa una fecha fija en una festividad o una fecha el límite para la cual algo debe haberse hecho,

pero por expresa una fecha aproximada por eso aquí dice, así que quizá te visite por esos días, es decir, tal vez antes o tal vez después del día de Navidad. 8. Es una conversación entre Ana y Benito. Ana dice, ¿para qué fecha estarás en Colombia? by what date will you be in Colombia. Para qué fecha? Está preguntándole por una fecha límite.

Benito con testa por noviembre o diciembre, pero fijo para el 8 de diciembre. El no está seguro y da una fecha aproximada, él dice por noviembre o diciembre. Fecha aproximada es por, pero fijo para el ocho de diciembre. Fijo para está dando una fecha límite específica. 9. Ana le dice a Benito. Recuerdas con quienes te viste el día antes del robo? Porque a Benito lo robaron. Y él dice no muy bien, por esos días estaba estresado, no recuerdo nada. Por esos días, como around those days, pero no da fecha específica. 10. Vamos para Bogotá y pasaremos por varios pueblitos vamos para Bogotá y pasaremos por varios pueblitos si vamos para Bogotá el destino final el lugar a donde voy para pero luego el espacio que recorro mientras llegó a ese estino final es por varios pueblitos. Voy a pasar por varios pueblitos. Muy bien. 11 ¿sabes por dónde pasa el tren que va para el norte del país? ¿sabes por dónde pasa el tren que va para el norte del país? Lo mismo, quiero saber el área que va a recorrer este tren y estoy diciendo que el destino final es el norte del país. Número 12. Voy para la universidad pero pasaré por la farmacia porque me duele la cabeza. De nuevo, la universidad destino final. La farmacia, por la farmacia, un lugar que recorro mientras llego a mi destino final. 13. Para aprobar ese examen tuvimos que estudiar por 20 horas. Para aprobar ese examen, en order to pass that test. In order to, es para. Nunca decimos en orden de, siempre para. Para aprobar ese examen, o sea, también aquí está el objetivo, la meta, tuvvimos que estudiar por 20 horas. La duración de tiempo, 20 horas. Muy bien. 14. José viajó por Centroamérica por cinco semanas para llegar a México. Miren que tenemos aquí viajo por centro-america throughout all over Central America. Espacio recorrido. Por cinco semanas duración de tiempo. Para llegar a México 2 arrive, en order 2 arrive. ¿Cuál era su meta? Llegar a México.

Por eso estamos utilizando para. 15. Quiero pasar por la biblioteca para preguntar algo. Si ves, quiero pasar por. Ese no es mi destino final. Yo seguramente voy a otro lugar, pero voy a hacer una parada, voy a pasar por y con qué propósito para preguntar algo con el propósito de hacer una pregunta muy bien y el último nosotros trabajamos por los niños con cáncer para ayudarlos nosotros trabajamos por los niños con cáncer. ayudarlos. Nosotros trabajamos por los niños con cáncer, ellos nos motivan a trabajar, son nuestra razón y queremos lograr cuál es nuestro objetivo ayudarlos. Muy bien. Listo queridos, espero que esto haya clarificado un poco más el tema. Recuerda que nosotros tenemos un programa mensual donde puedes aprender más sobre por y para y sobre cualquier tema. Tenemos una plataforma con más de 24 cursos de gramática organizados por niveles, también hay cursos, de videos, de audios, de canciones, cursos de escucha. Esto funciona para intermedio bajo, intermedio alto y avanzado. Tenemos lecciones de todos los niveles. Vas a tener una clase en vivo cada semana y ocho lecciones fijas para cada mes. Cada mes nos enfocamos en un tema. B-A, SpanishLandSchool.com, slash, member y revisa los detalles. Puedes unirte por un mes para probarnos por favor dinos que te maquires y y rutina. Chao! Ok, esto es todo por hoy. Gracias por escucharnos.

Por favor dinos que te maqueres y haremos un episodio para ti.

Quieres más? Visítanos en SpanishLanestcult.com.

Un abrazo de oso.