Deben de ser las cuatro. No creo. ¿Por qué? Porque hace una hora, mire el reloj y eran las tres. Hola soy Oscar, fundador de El Limited Spanish. Quiero ayudarte a hablar español fluidamente. Hablar español es más fácil de lo que parece, solo tienes que usar el material y técnicas adecuadas. En este episodio, ¿sabes cómo expresar probabilidad en español? Probablemente, pero por si acaso vamos a practicar con algunas expresiones básicas. En la segunda parte vas a conocer a Antonio y Laura y su lío con las llaves. A veces lo que buscas lo tienes en la palma de la mano. Puedes conseguir el texto de este episodio y más en www.anlimitetspanish.com.

Muy bien. Cuando hablamos, solemos decir cosas que normalmente son ciertas, o al menos creemos que son ciertas, por ejemplo, hoy hace frío, pero también podemos decir cosas que no sabemos a 100% si son ciertas.

En el episodio de hoy vamos a aprender algunas frases y palabras usadas para expresar probabilidad. Estoy seguro de que ya sabes algunas de estas expresiones y y verlas con algunos ejemplos te ayudará a consolidarlas.

La clave está en escucharlas en contexto y a lo largo del tiempo haciendo varias repeticiones. No intentes aprenderlas todas en un día. Como son expresiones que se usan mucho será fácil fácil que las detectes y que puedas recordarlas y utilizarlas. Voy a suponer la siguiente situación. Alguien no sabe dónde están las llaves. Esto de perder las llaves es algo muy real para mí? Siempre las estoy buscando. Un día voy a perder la cabeza. Vale. Escucha el siguiente diálogo. ¿Dónde están las llaves? Tengo que salir y no las encuentro. Estarán en la habitación. ¿Ves? Estarán en la habitación indica una suposición, cierta probabilidad. No estamos diciendo que en el futuro estarán allí. ¿Tú crees que están? Con cierta probabilidad. En la habitación, en el momento que dices estarán en la habitación. Fíjate que si dices, están en la habitación, eso significa que sabes con seguridad que están allí, pero si dices estarán en la habitación entonces es una probabilidad. Vamos a ver una forma diferente de expresar lo mismo, donde estarán las llaves, deben de estar en la habitación. Estamos diciendo lo mismo que estarán en la habitación. Lo mismo pasa cuando decimos ¿dónde están las llaves? Tienen que estar en la habitación. Estamos diciendo más o menos lo mismo. No sabemos si están allí, pero creemos hasta cierto punto que están allí. Si queremos expresar más duda, entonces tenemos la opción de decir, por ejemplo, ¿dónde están las llaves? Podrían estar en la habitación. Aquí más que expresar la posibilidad de que las llaves están en la habitación sugiere que hay una probabilidad baja de que estén en la habitación. Es casi intentar adivinar donde están. Vale, ahora escucha esto. ¿Dónde están las llaves? No sé, Juan vino hace una hora, las habrá usado él para abrir. Vale, aquí simplemente estamos diciendo que en el pasado Juan, probablemente, usó las llaves para abrir la puerta. Te pongo un par de ejemplos con la misma manera de expresar la probabilidad. ¿Dónde está mi teléfono? Creo que Juan tenía que llamar y habrá usado tu teléfono, lo tendrá él. El segundo ejemplo. ¿Dónde está Juan? Está en casa. casa. Nadie le habrá dicho que tenemos una reunión. Vaya, este Juan se lleva las llaves, el teléfono y no asiste a reuniones. ¿De acuerdo? La semana que viene vamos a ver más palabras y expresiones. Cuando te doy este tipo de explicaciones, no es para aprenderlas de memoria. Esto, a largo plazo, no funciona. Este tipo de explicaciones informales sirven como pistas para orientarte sobre el significado de los ejemplos. A través del contexto y con un poco de ayuda, puedes aprender de forma sólida y eficaz el español. Por cierto, te recomiendo mis cinco pilares para aprender a hablar español. Son técnicas que puedes usar para entender cómo puede ser mucho más eficaz cuando aprendes. Los puedes encontrar aquí. 3.0-limite-spanish.com Perfecto, ahora vamos a pasar a hacer un pequeño punto de vista. Así podrás practicar la gramática de forma intuitiva y sin memorizar

nada. En la primera historia, utilizo la primera persona. Otra vez, llego tarde. Estoy buscando las llaves, pero no las encuentro. estarán en el comedor, pero las busco allí y no las encuentro.

Me quedo parado por un momento intentando recordar donde podrían estar esas maditas llaves. ¿Estarán en el dormitorio? ¿Por qué a veces las dejó allí? Así que voy corriendo al dormitorio, pero tampoco están. Estoy desesperado y no sé qué hacer. Deben de estar en la cocina. Así que entro allí, pero no las encuentro. Estoy con un ataque de nervios. Se las habrá llevado Laura. En ese momento, oigo, que alguien abre la puerta con una llave. Es mi novia Laura y dice, ¡vamos, qué haces! Así que salimos los dos y le pido que cierre la puerta de entrada con su llave, pero Laura me dice, pero si tienes tus llaves en la mano, cierra tu cariño. Vale, ahora imagina la misma historia, pero en tercera persona. a veces Antonio llega tarde. Está buscando las llaves, pero no las encuentra. Pienza estarán en el comedor, pero las buscan allí y no las encuentra. Se queda parado por un momento, intentando recordar donde podrían estar esas maditas llaves. Luego dice, hmm, estarán en el dormitorio, porque a veces las dejo allí. Así que va corriendo al dormitorio, pero tampoco están. Está desesperado y no sabe qué hacer. Deben de estar en la cocina, se dice a sí mismo. así que entra allí, pero no las encuentra. Está con un ataque de nervios y dice en voz alta, se las habrá llevado la hora. En ese momento, oye que alguien abre la puerta con una llave. Es su novia la hora y dice, ¡Vamos! ¿Qué haces? Así que salen los dos y Antonio le pide a Laura que cierre la puerta, de entrada con su llave, pero Laura le replica. Pero si tienes tus llaves en la mano, cierra tu cariño. Bueno, este es el final de este pequeño ejercicio. Antonio está buscando las llaves. Todo el tiempo, oye la puerta que se abre y piensa que su novia tiene las llaves. Y es cierto, porque abre la puerta. Alirse, ve que él ha tenido las llaves en su mano todo el tiempo. Es decir, tanto Antonio como su novia tenían llaves para abrir y cerrar. Este Antonio me recuerda a mí que también hago cosas similares. Muy bien. Te recomiendo siempre aprender español en contexto. Así es como aprendemos nuestro idioma, materno, desde niños. Necesitamos un contexto rico para poder asociar los diferentes patrones del lenguaje con las situaciones correctas.

Esto es lo que hago en mis cursos que puedes conseguir en www.animitedspanish.com. Seccion productos. Repito, www.animitedspanish.com. Seccion productos. Venga, nos vemos la semana que viene. ¿Eres recuerda? ¿Puedes aprender español con el Limited Spanish a las 3, a las 4 o en cualquier momento?

Un saludo.