Este es el podcast de Alímitet Spanish con Oscar Pelluz, episodio 1. Hola a todos, soy Oscar Pelluz, fundador de Alímitet Spanish. Tengo como misión a ayudarte a hablar español fluidamente. En este episodio, hablaré de la diferencia del usted y el tú. A continuación, haré una minis historia para practicar preguntas y respuestas. Y por último, un mini consejo a partir de una pregunta. Este es mi primer episodio y estoy muy emocionado y contento de ofrecerte este podcast. Te recomiendo que escuches con atención. Es posible que no entiendas todo. Es normal, pero es muy importante practicar. Aquí tienes la oportunidad de mejorar tu español. español. Empecemos. La diferencia entre tú y usted. En España usted es más formal que hablar de tú. Por ejemplo, puedes usar usted para negocios, personas que no conozcas. Si existe una diferencia de edad, rango más alto, etcétera. En cambio, el tú es más informal, es más habitual con amigos y en situaciones no muy formales. En España, no obstante, el usted se utiliza cada vez menos. Los estudiantes en un colegio, por ejemplo, ya no utilizan el usted, sino el tú. Es un cambio cultural progresivo. Vamos a ver ejemplos. En tú decimos, ¿te gusta hablar español o te gusta a ti hablar español? Con usted decimos, ¿le gusta hablar español o ¿le gusta usted hablar español? ¿Cómo puedes ver cuando utilizas el usted parece como si tú hablas de otra persona, no de la persona que tenemos delante. Otro ejemplo, ¿cómo estás tú? ¿Cómo está usted? ¿Ves? Cuando digo ¿Cómo está usted, es casi como decir ¿Cómo está él? Es como tercera persona. Por tanto, no es demasiado difícil utilizar el usted. Mi consejo es que al menos lo entiendas.

Como estudiante de español, nadie te va a pedir que lo utilices perfectamente. Yo, en mi caso, solo lo utilizo con personas mayores, personas que tienen más años que yo y en algunas situaciones muy particulares. Hay una expresión importante que tienes que saber, tu tear. Si por ejemplo dices, puedes tu tearme, o tu teame por favor, o nos podemos tu tear. Estás pidiendo no utilizar el usted? Esto a veces es habitual. A veces ocurre que te dicen. Oh, no, no me llames de usted. Hay personas que no les gusta demasiado que les llames de usted, porque parece que son más viejas. Por ejemplo, una conversación típica. Buenas tardes, me llamo Oscar. ¿Cómo se llamo usted? ¡Oh no, no me llames de usted que no soy tan viejo! ¿Puedes tu tearme? Por cierto, en Sudamérica es mucho más habitual el uso de usted, incluso en situaciones informales. Muy bien, ahora que te parece si hacemos una minis historia, te explico cómo funciona. Es muy sencillo. Yo te digo una frase. luego hago preguntas. Después de cada pregunta, te dejo unos segundos para que contestes. Así puedes practicar como en una conversación. Empiezo con una frase. Hace unos años había un rey muy poderoso.

Esta es una frase. Hace unos años había un rey muy poderoso. Esta es la frase. Ahora te hago preguntas. Había un rey o una princesa. Esta es la primera pregunta. Te dejo unos segundos. Intenta contestarla. Había un rey. Había un rey muy poderoso. Aquí te doy una posible respuesta. Que es correcta. Así puedes comparar. Fácil, ¿no? Empezamos ahora sin mis comentarios. Hace unos años había un rey muy poderoso. Había un rey o una princesa. Había un rey, habíaon rey?

¿Avíon rey muy poderoso? ¿Qué había? ¿Un rey? ¿Avía un rey poderoso? ¿Era el rey poderoso o débil? Poderoso. El rey era poderoso. ¿Quién era poderoso? Oscar? No. Oscar no era poderoso. El rey era poderoso. Hace pocos o muchos años que había un rey. Muchos hace muchos años que había un rey. Muy bien, ahora vamos a por la segunda frase. Importante, las respuestas son mejores si son cortas, simplemente intenta contestar sin traducir mentalmente. Todo el mundo le llamaba de usted al rey. Le llamaba todo el mundo de usted al rey le llamaba todo el mundo de usted al rey si todo el mundo le llamaba de usted al rey todo el mundo. ¿Quién? Todo el mundo. ¿Tú teaba todo el mundo al rey? No, no, todo el mundo no tú te abarrey. Nadie tú te abarrey. Le llamaban de tú al rey? no no le llamaban de usted al rey no le gustaba la palabra usted le gustaba al rey la palabra usted No, no le gustaba la palabra usted? No, no le gustaba la palabra usted. Al rey no le gustaba esa palabra. ¿Qué no le gustaba al rey? La palabra usted. Al rey no le gustaba esa palabra. ¿A quién no le gustaba esa palabra? ¿A mi que mouse? No, no, a mi que mouse no. Al rey, al rey no le gustaba esa palabra. El rey ordenó tu tear en vez de usar la palabra usted. ¿Ordenó el rey utilizar la palabra tu? Si, el rey ordenó utilizar la palabra tú, en vez de usted. Rey ordenó tu tear. ¿Qué ordenó rey? Tu tear. Rey ordenó tu tear. ¿Ordenó rey tu tear?

Sí, el rey ordenó tu tear.

Desde entonces, la gente más humilde

podía tu tear a rey más famoso.

Podía una persona humilde tu tear a rey más famoso. ¿Podía una persona humilde tu tear a rey? Sí, una persona humilde podía tu tear a rey. Podía rey tu tear al más humilde. Si, claro, el rey también podía tu tear al más humilde. Todo el mundo podía tu tear. ¿Qué podía hacer la gente? ¿Utilizar la forma de usted? No, no. La gente no podía utilizar la forma de usted. La gente podía tuear. ¿A quién podía la gente más humilde tuear? Al rey, la gente más humilde podía tu Teara Rey. Muy bien, este es el fin de la minis historia. Te gusta esta técnica. Es muy efectiva para automatizar tu español. Puedes visitar 3 suedables.anlimitespananish.com para conseguir mucho más. Perfecto, ahora pasamos a la sección de la pregunta. Hay estudiantes que me preguntan. Oscar, ¿cómo puedo medir el progreso de la aprendizaje del español? Es una buena pregunta. Hay varias maneras.

Uno, las palabras que sabes. Idealmente, si puedes contar las palabras que sabes, es un buen indicador de la aprendizaje del idioma. El problema es que es muy difícil contar todas esas palabras. 2. Certificados

Esto es un clásico.

Muchos estudiantes piensan que los certificados muestran y tú sabes español. No es cierto. Hay demasiada memorización y ejercicios que no ayudan a tener fluidez. 3. Contar las horas de escucha Esta Esta es mi favorita. Es fácil de hacer, solo escribir cada día el tiempo de escucha y sumar. Hay estudios que muestran que el tiempo de escucha es proporcional a la fluidez. Por tanto, si escuchas trescientas horas, tu fluidez será mejor que con diez horas.

Es como tú aprendes de pequeño. Tú escuchas mucho a tu padre y a tu madre y finalmente empiezas a hablar. Cuando más escuchas, más fluidamente hablas y traduces menos mentalmente. Es la automatización del habla. Por tanto, ¿quieres saber tu progreso con el idioma? ¿Cuánta el tiempo que escuchas también puedes contar las horas o páginas de lo que lees? Evidentemente, cuando escuchas, tienes que prestar atención y entender casi todo. Muy bien, este es el final de este primer episodio. Espero que te haya gustado. ¿Quieres la transcripción el texto de este audio? Ahora puedes conseguir las transcripciones en www.andemiteatspanish.com

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Por cierto, me encantaría saber tu opinión.

Siempre puedes contactar conmigo por email

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De acuerdo?

Muchas gracias y hasta la próxima.