Marta de Vile Herter, 5 años, nuevo look,

Heramble Fire, volumen de ensueño,

Magnificent curls y trata y define tus chinos.

Cáuders de Fender, fromte que tu tinte, Resu y Restor, repara tu pelo de nado o reseco, Platinum Purple, matiza tus hueiros, latinados o canas. Marta de Vile Herter, porque el poder empieza por la cabeza. salud desvelleza. ¡Bebe mundo presenta! Juan Pablo Redondo, psicólogo familiares, especialista en niños, en adolescentes, está con nosotros, porque vamos a hablar de si tus hijos están preparados y estos preguntas para un mundo que no va a existir en el 2020. ¿Qué miedo? ¿Qué miedo? ¿Cómo? Pues sí, el problema es que estamos preparando nuestros hijos para carreras y para enfocas que, verdaderamente, ya no van a existir. Hay algunas estadísticas, verdaderamente alarmantes. ¿A ver echalo. Por ejemplo, hablan de que en el 2030, cerca de 92 millones de empleos van a desaparecer. Ya no van a existir. Cerca de 170 millones de nuevos empleos se crearán y uno de cada cinco trabajos cambiará por completo. Cerca del noven del 59 por ciento de los trabajadores tendrá que volver a capacitarse porque lo que ha estudiado y lo que ha tenido no le va a servir como para nada. Qué horror. A ver ustedes que son adultos como yo, como Juan, como Reveca. No están super presionados y agobiados de que ahora uno tiene que aprender de AI, por ejemplo, a divina qué no quiero aprender, es más, no me gusta el AI, es más, estoy arta que me salgan videos de AI en donde creo que realmente... y que no sabes si es verdadero. Oso se iba a comer a un perro en un porche de una casa. O sea, no, no.

Sí, tal cual, tal cual.

Y finalmente, eso es parte de lo que estamos viviendo ahora. Avemos algunos, tal vez tuyos, seamos unos de ellos, que nos reusamos un poco más a entender, ya este, adaptarnos a estas cosas. Pero bueno, creo que ya es inminente, creo que ya no se puede hacer nada, les voy a decir algunas carreras de las que

tienden a desaparecer absolutamente por completo. Por ejemplo, tareas administrativas, cajeros, teleoperadores, todos los contables tradicionales, todos los departamentos de contabilidad tradicionales, los capturistas de datos, secretarias

ejecutivas, trabajadores postales, vendedores de puerta en puerta, conductores de reparto, diseñadores gráficos, entre muchos otros que van a tender a desaparecer prácticamente por completo. Y de que a que se debe esto, es algo relativamente sencillo de entender a todos los trabajos que sean predecibles, que sean repetitivos, que sean mecánicos prácticamente van a desaparecer porque todo eso es lo que finalmente va a ser la inteligencia artificial y que ya no se va a requerir de lindas personitas que lo hagan por eso van a empezar a ir un poco para fuera. Les puedo preguntar cuantavientes, ¿quién de ustedes ama la inteligencia artificial? ¿Dús? No sé si la amo, nada más si estoy tratando de hacerme amigas de ella, yo esta nombre de tu sé. Los cuatro que dijeron que ellos ama la inteligencia artificial, todos son recién así. ¿Ve a Boyosa? ¿A más la inteligencia artificial? Ah, veavo Yosa también. Yo no, no tengo ni chachi, pitiéndmys celular, ni ando haciendo prompts, ni preguntando va a vosadas. No, cero. No usas. Yo creo que me podría considerar un poco en medio y más fuerza que de ganas, porque si no no me queda de otra, y tengo un poco que saber. ¿Cuáles son los trabajos que crecerán más para el 2020?

Pues todo esto de Big Data, ingenieros especialistas en ingeniería artificial y aprendizaje de máquinas, desarrolladores de software, expertos en seguridad, analistas de datos, diseñadores de no se ni que es esto ux ui, exactamente no sé qué es, pero es lo que va a prosperar en el 2030, ingenieros ambientales, especialistas en vehículos autónomos. ¿Qué barbaridad? ¿Entonces cuál es el errore educativo más común que estamos haciendo? Mira, hay muchos, hay muchos porque hoy los papás seguimos o siguen creyendo que el objetivo de los hijos es que estudien para carreiras seguir seguras. El problema es que ya no hay carreiras seguras y las seguras son las que menos están como a la vista de nosotros. El otro día yo leía un dato que me pareció sorprendente y que a lo mejor hará eco igual que contigo porque cuando yo estudié pues había cinco, seis carreras o ser es médico ingeniero contador este psicólogo y ese colono mucho y algunas otras la otra vez yo leía de 189 carreras disponibles en México y cada día se abre más yo hace rato, te escuchaba en radio y hablabas de una carrera relativamente nueva también que está en Valle de Bravo, que es... Sí, la Universidad de la Media Ambiente. Exactamente, ¿no? Entonces cada día abriendo y abriendo y abriendo carreras nuevas. Pero te voy a decir qué errores estamos cometiendo también los papás, que obviamente nosotros venimos de otra generación, entonces nuestro hijo nos dice que va a estudiar ingeniería ambiental de energía eólica y dice déjate de payasadas y ponte a estudiar contabilidad, ¿sabes? Biotecnología. Exacto, pero si quieren entendemos. Sí, claro, por supuesto, ¿no? Obviamente lo que sí existe en este mundo y en todos y va a seguir abriendo es esta parte que se llama la emple, emple, empleabilidad, perdón, en mí, lo leí todo el treco, empleabilidad. Es decir, que depende mucho más, un éxito profesional, más que del título de las capacidades que el individuo tenga y eso es lo que nos tenemos que dedicar a hacer, desarrollar capacidades y habilidades en nuestros hijos. El problema que muchas veces surge es que este empleo digamos su estimulación de nuevas carreras de nuevas habilidades y capacidades a veces pareciera estar un poco peleado con el tema de creanza, con el tema de educación, con el tema de límites, con el tema incluso hasta de obediencia, porque la tendencia marca que ahorita ya no vamos a necesitar niños obedientes, vamos a necesitar niños inteligentes, niños pensantes, niños que reflexionen, que tengan la capacidad de análisis, que puedan sintetizar, que puedan resolver problemas, esta cuestión de las capacidades resolutivas del individuo para saber no solamente identificar los problemas, sino también ver cómo los enfrentan y a fin de cuentas cómo se resuelven, es lo que tiene que ser trabajado hoy por hoy con los

chavos. Claro, chavos que sepan hablar, que sean adaptables a diferentes culturas. Totalmente. Y esto, bueno, la apertura que ha habido y la globalización ayuda muchísimo. Yo platico mucho con amigos que elirte estudiar en el extranjero, pues no era en Chile a mi otra, No era cuestión de todos los días.

Era difícil que te fueras a estudiar el extranjero, pues no era en Chile a mi otra, no, no era cuestión de todos los días.

Era difícil que te fueras a estudiar al extranjero. Hoy, bueno, lo hacen con una facilidad brutal en donde prácticamente desde secundaria empiezan ya a generar esto tipo de viajes al extranjero y a conocer otro tipo de cultura y otro tipo de cosas. Esta forma, digamos, de enfrentar los problemas y de poderlo resolver implica que el individuo tiene que ser mucho más analítico a las cosas, pero aquí es donde viene la gran paradoja que estamos viviendo hoy por hoy. ¿Por qué? ¿Qué pasa cuando yo como papá quiero estimular a nuestros hijos toda esta parte que tendría que irse hacia la creatividad, hacia la innovación, hacia nuevos proyectos, hacia la resolución de problemas de formas mucho más creativas, con el estar pegado al celular 24 horas. Y entonces pareciera que soy un papá bien moderno, que estoy dejando a mi hijo entrar a las tecnologías, ¿no? Cuando en realidad los estoy convirtiendo en exactamente todo lo contrario, a lo que desaríamos ser, porque no están pensando, porque no están innovando, porque no están haciendo cuestiones creativas, porque no están analizando información, simplemente la están extrayendo la inteligencia artificial. Hoy en las escuelas, en las universidades, ha habido grandes problemas que se derivan del plagio, no, de la falta de análisis de la información que los propios chicos pueden tener ahí por ahí incluso algunos videos en donde maestros que han recibido trabajos muy completos, las cuestiones del trabajo muy completo y evidencian que los chavos no tienen la menor idea de lo que están hablando y están presentando pues casi tesis que pudieran ser de un nivel muy elevado pero donde de verdad los chavos no tienen la menor idea de lo que están poniendo en ese trabajo. Y esto obviamente nos habla de una dificultad que no tiene que ver necesariamente con lobediencia, no, como la podemos entender en nosotros, donde tu hijo te debía de obedecer, pero sí chicos que deberían de tener criterios elevados de razonamiento junto con adaptación, con integración al entorno, que puedan ser funcionales porque si mi hijo no respeta al maestro aunque sea muy creativo pues váteno el problema en cualquier lugar a donde vaya, aunque sea muy innovador. Y de ahí vamos a otro problema adicional que es lo que yo le llamo la innovación fantasiosa. No sé si a ustedes les ha tocado ir chavos de la adolescencia, adultos jóvenes que tienen unos sueños, mafufos que tú d ver, espera a mí, en qué mundo crees que vas a conseguir aquello que tú estás pretendiendo, porque se quieren y por la fácil, por el principio, el menores esfuerzo, por la media tez y no hay trabajo y no hay esfuerzo, porque pareciera que las nuevas tecnologías tendrían que estar peleados con el trabajo y con el esfuerzo. Y ahí es donde el error principal y la línea fronteriza entre sí dejar a un hijo que, pues a la mejor emprenda o que piense o que tengan nuevas ideas y la fantasía de que lo va a lograr este pendiendo tenis por internet pues creo que hay una diferencia abismal vamos a buscar y vamos a hablar de algunas acciones prácticas no porque bueno a fin de cuentas creo que es lo que la gente más necesita igual dar algunos ejemplos cuestiones útiles pero que tienen mucha fuerza en en este esquema. Por ejemplo, cuando tenga situaciones con tu hijo, es cambiar frases como arlo así o asá o a explica metulógica, porque lo estás haciendo de esta manera. Cambiar cosas como él te lo dije, ya ves que eso estuvo mal, ya te lo había advertido, a la mejor por qué aprendiste? ¿Qué aprendiste de esta forma de manejarte? Cambiar él no sé seguido por él, vamos a averiguar, vamos a averiguar juntos. A veces los papás creen que nos debemos sentar en la sala con puro y con puro y con yac para hablar con ellos seriamente la verdad es que no hay que mandar mensajes sutiles permanentes a través del ejemplo a través de nosotros mismos la inteligencia artificial si puede ser brillante puede ser maravillosa pero si tienen que tomar con reserva igual que todo porque te cesca te puede llevar por un camino que no debe de ser porque tampoco tiene la razón absoluta en todos los casos. La inteligencia artificial sabe predecir pero no piensa en sí mismo lo que tú estás intentando hacer con ellos. Achoones prácticas es habla con tus hijos de tus propias experiencias,

pero también de tus fracasos, porque a veces presumimos con los hijos

todo lo bueno que hemos hecho y es que yo a tu edad yo ya sea esto,

lo otro yo a tu edad estaba haciendo esto.

A mí me costó trabajo esto, pero Luis éste, éste, éste,

de esta manera.

En qué momento hablas con tus hijos de que fracasaste, de que te fue mal, de que cometiste errores, de que te distrajiste en cuestiones y en detalles que tendrían que haber sido increíblemente importantes. Hay que dejar, por favor, que los niños se aburran. Muchos papás están destinados permanentemente a entretener a sus hijos. Yo alguna vez siempre cuento esa negrota que después de que llegamos de un parque y que fuimos a la Six Flags y que hicimos un montón de cosas, llega a mi casa y me dice, mi hijo es que ¿qué vamos a hacer? Porque ya me aburrí y esto yo contesté y le dije, tú no sé qué vas a hacer, yo me voy a costar. Entonces tienes que aprender a ver qué vas a hacer con tus tiempos libres. No pretendas que yo te cubra tus tiempos libres permanentemente. Eso se llaman hobbies, eso se llaman intereses y eso es parte de lo que estimula la creatividad en los chavos. Hay que permitir que se aburran. Si tú a un chavo le quitas el celular te dices que estoy aburrido. Bueno, pues, entretente y entretente en algo que te pueda servir. Es importante también pedirles que expliquen las cosas. Los chavos se han vuelto muy concretos en sus discursos, en su vocabulario, en su explicación. ¿Cómo estás bien? ¿Cómo te fue bien? Oye, pero ¿qué tal la presentación? Tuvo padre. Pesados. Pesados, ¿no? Oye, explica, suélta te habla. Esto tiene mucho que ver con seguridad, con confianza, con autonomía, con donde palabra, con donde

convencimiento. Yo no me puedo imaginar a un vendedor como el ejemplo que puso la cuenta bien de que este su hijo está vendiendo cuando le hablan y le dicen, ¿oyes, ¿sapats también? Sí, también. No, bueno, pues tienes que hacer toda una labor de venta. ¿Has los trabajar en equipo en casa que contribuyan, que planean viaje, que planean salidas, que hagan cosas que ellos les interesen, pero que cuando tengan una idea, la expliquen, que expliquen el porque que no contesten con él, pues no sé, sobre todos los hijos hombres en mi familia, desde que eran chiquitos, decía es que tienen que aprender a hablar. Sí. Tienes que aprender a tener una conversación. Tienes que aprender a expresarte. Tienes que aprender a contar la historia. No es, no, no, aja, dije ahorita tienes ocho, tienes doce, pero un día vas a tener 18 y ya no está chistoso, no saber hablar. Totalmente. De hecho, dicho se pasó, es una de las grandes habilidades sociales, las habilidades sociales, hay 6 y una de ellas son las habilidades sociales de comunicación que implica evidentemente no solo poder hablar y hablar bien, eloquentemente, convinciendo, entreteniendo, sino también saber escuchar y esto genera algo que yo he dado en llamar las conversaciones con algunas personas de frontón en donde tú tienes tu raketa le pegas a la pelota pega en la pared y te regresa pero nada más estás jugando solo con la pared no hay una conversación fluida que provenga de la retroalimentación del otro para hacer una conversación. Y esto es una de las grandes habilidades sociales. Muchos creen, por ejemplo, que equivocarse, es decepcionarse así mismo, decepcionar a los demás. Sabemos que uno de los grandes miedos que viven las personas es el miedo al fracaso, el miedo a no hacerla, el miedo a equivocarse.

Y tenemos que enseñar a nuestros hijos que se pueden equivocar y que no pasa nada, y que se puede aprender de equivocarse, que no tengan vergüenza, que no tengan pena de decepcionarnos por equivocarse, porque solo que genera es algo increíble, a mí es importante, y es que no hace nada, que no se esfuerzan, que no emprenden, que no prueban, porque tienen miedo a equivocarse. Se ha dicho en todas las formas que el que no arriesga no gana y si nuestros hijos no arriesgan de pronto, con riesgos evidentemente medidos, pues difícilmente van a poder avanzar. Sin portante que contemos nuestrosios cambios de rumbo, incluso cuando hemos fallado. Siempre esta parte de yo lo hice bien por esto y por eso te estoy aconsejando hacerlo así. También hay que hablar un poco de los actos fallidos. Hay que hablar de aquello que no nos funcionó, incluso de aquellos momentos en donde tuvimos que cambiará radicalmente nuestra línea de vida, yo pongo muchas veces con el perdón que me perdonen, por ejemplo en mi separación y en mi divorcio, o sea, mi cambio fue brutal en muchos sentidos, claro, pino después de una ruptura que fue difícil dolorosa, todo lo que tú quieras, pero a fin de cuentas esos cambios traen otras cosas que no te puedes quedar instalado solamente en aquello que viviste, pues, la mejor de manera doloroso de manera negativa. Es importante que también los chavos sepan, que le hemos regado, que hemos cometido fallas, pero que nosotros podemos reencausarnos, al igual que ellos podrán en un momento dado también reencausarse. Cuando algo no funciona esto es bien importante porque hoy los chavos se han vuelto las víctimas número uno del planeta en donde ellos siempre culpan y culpan y culpan a factores externos. Es que el maestro me reprobo es que la niña ya no me hables que mis amigos me dejaron de hablar es que ya nadie me busca es que yo sí me es forcé pero me reprobaron y esto mis papás a fin de cuentas como se divorciaron entonces yo estoy traumado y por eso estoy deprimido entonces empiezo yo a victimizarme ya esta victimización genera uno que yo no me hago cargo de mí, dos culpo a quien se deje y tres espero que me resuelva en la vida. ¡Dijo, le queduro, eres duro! Es que así lo hacen. Ok, una más porque te tengo una pregunta. Una más, celebra los intentos, no solo los éxitos. Esto es muy importante. Estamos muy acostumbrados al resultado final de las cosas, pero no a los procesos. Los procesos también son importantes porque en el proceso es en donde podemos seguir adelante o donde cometemos fallas y se detienen. Entonces es muy importante que nos enfoquemos también al proceso y permitir que también los chavos de pronto cambien. A veces somos

muy aferrados como papás en donde es que dijiste que querías basketball y ahora hasta que termine la temporada y la secundaria va a estar en basketball. Cuando es probable que haya cambios muy importantes en sus intereses en sus justos o que simplemente estén probando. Claro, no se trata de

brincar, ¿no? Como trampolina, todas las cuestiones, pero sí, de saber que hay algo que no me está gustando, que ya lo provee, que no me está gustando y que quiero otra cosa. Claro. ¿Cómo le ayudas a definir su identidad? dice es, cambia la pregunta. ¿qué quiere ser cuando sea grande? Es una pregunta vieja para un mundo que ya no existe. Es cómo te quieres ver en el futuro? ¿Qué quisieras estar haciendo en el futuro? Y esto implica una visión mucho más amplia del hecho, ¿no? Porque una vez que se conteste cómo te quieres ver

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