meta_pixel
Tapesearch Logo
Log in
Martha Debayle

¿Cómo funciona el cerebro neurodivergente? - Jueves 20 de Noviembre del 2025

Martha Debayle

Martha Debayle

512789, Education, Self-improvement

4.5942 Ratings

🗓️ 20 November 2025

⏱️ 17 minutes

🧾️ Download transcript

Summary

Nuestro querido Pablo León, nos va a explicar cómo entender si lo tenemos y cómo tratarnos o tratar a las personas que están a nuestro al rededor. 

Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Transcript

Click on a timestamp to play from that location

0:00.0

Marta de Vile Heretek, 5 años, Nuevo Luke, Heramble Fire, Volumen de ensueño, Magnificent Curls,

0:06.6

Idrata y Define tus chinos, Color Defender, Fronte que tu team de, Rescue and Restore, Repara tu pelo de nado o reseco, Platinum Purple, Matiza tus hueiros, Blatinados o Canas, Marta de Vile Heretek, porque el poder empieza por la cabeza. Salud desvelleza. ¡Olguidaste tu ID de cuenta bien ten!

0:23.0

¡Oh my god!

0:24.0

¡Recúperlo en martadevail.com

0:27.0

y participa en todas nuestras alegrías

0:29.0

lo me... salud desvelleza. definir a gente que piensa diferente. Pablo León, que es una eminencia en neurología y psiquiatría, viene a hablarles de cómo saber. Si tú o alguien cercano a ti porque puede ser un amigo, puede ser tu pareja, puede ser tus hijos, es neurodivergente. A ver cuenta. Mira, este es un término interesante acuñado en los 90s y realmente no es un diagnóstico, es como un término que incluye muchas condiciones. ¿Qué condiciones incluyen dentro de este paraguas? ¿Qué es la neurodivergencia? Los más comunes son el trastorno por defici de atención, el autismo, que sabemos hay diferentes grados, la dyslexia, la dispraxia y otras alteraciones del neurodésarro. ¡Oh, se tochó, soy neurodivergente! ¿Por qué te voy a desitir atención de galopante?

1:27.5

No, no tienes deve ser atención galopante, no. la dispraxia y otras alteraciones del neurodesarrollo. O sea, yo soy neurodivergente, ¿por qué te voy a visitar

1:25.7

atención de galopante?

1:27.5

No tienes deficientes de galopante, no.

1:30.1

O sea, estás en todo todo el tiempo.

1:31.6

Sí, sí.

1:32.1

¿Qué ni es deficientes de atención? Pero en todos los que tienen ADD, ADD y... ¿Se consideran neurodivergentes? Son neurodivergentes. están dentro de ese parahuas? La gente que tiene, es que están en el despertautista,

1:42.3

el nuevo divergente? Sí, las personas de hecho el término sacuñó primero para el autismo

1:47.2

y después se han incluido otros diagnósticos. También se incluye el síndrome de tu orden, algunos rasgos obsesivos compulsivos, o sea muchas cosas o muchas alteraciones o muchas condiciones médicas entran dentro de este paraguas. Ahora, lo importante que hay que entender es que el término de neurodivergencia cuando se acuña, lo que trata de esquitar un poco el estigma y de decir a ver neurodivergentes

2:08.2

significa eso que nuestros cerebros son diferentes, no que realmente tienen una enfermedad y esa mi esa tema a mí me encanta porque justamente si lo pensamos en condiciones comunes que la gente puede entender bien como el déficit de atención, en la biología evolutiva se ha dicho que esto realmente no es una enfermedad, sino que en los seres humanos era importante cuando vivíamos en comunidades más pequeñas que hubiera cerebros que funcionaran distinto para que cada quien cumpliera un papel distinto y entonces la comunidad prosperara necesitábamos de cerebros diferentes para hacer cosas que no todos podían hacer. Por ejemplo, las personas con déficit de atención sabemos que que pueden tener dificultades como en el ambiente moderno y donde se nos exige que tengamos una atención sostenida durante tiempos muy prolongados, estemos sentaditos en la escuela poniendo la atención al maestro, etc. Y ahí puede ser problemático. Pero imagínate que estas personas también pueden reaccionar mejor antes situaciones de mucha actividad o movimiento. los estas personas se sienten cómodas en el caos, dos pueden actuar muy rápido bajo presión y entre situaciones que se están moviendo muy rápidamente. Quedan si nosotros. En pocas palabras es el que se la ventaba al mamut cuando todos los demás les daba miedo. Entonces la tribo se iba a quedar sin comer si no hubiera uno, dos de estos cuates que tuvieran esa aversión, digamos, a estar tranquilos. El autismo, por ejemplo, en algún autismo le decimos muchas cosas, pero en los grados leves sabemos que sin generalizar hay personas que si bien tienen dificultades en la sociabilización, también son personas que pueden ser super sistemáticas, súper apegadas a la rutina y son como los monitores del cambio. Una persona con autismo se daba cuenta inmediatamente cuando un patrón se salía del normal o de lo común. Entonces piensa que esto podría ser algo importante si tú lo mismo vives en un atribu demos a piens y te das cuenta que una porción del campo se está empezando a secar. Tal vez nadie se hubiera dado cuenta más que el que tenía esta neurodivergencia y ahí era era muy valioso entonces lo que se habla hoy en día es que el problema a veces no son las condiciones como tal sino las sociedades en la que vivimos en donde las personas con estas condiciones ya no caben y les llevo una cosa si ustedes son cuentas de este programa por todo lo que ustedes saben y todo lo que hemos aprendido juntos nunca permitan que alguien use la salud mental o la neurodivergencia de alguien como una forma de atacarte o de minimizar

4:32.9

alguien más, de ahí, por favor, de qué me hablas, si es ese coaxautista o nombre, por favor,

4:38.3

como no, si tienes totalmente bipolar, no permitan que eso pase en frente de ustedes.

4:43.4

No son adjetivos, las enfermedades mentales no son adjetivos. Me encanta, qué bien lo dijiste. Y eso es una forma de mentales no son adjetivos. Claro, totalmente. Y en el caso particular de la de neurodivergencia, pues sí tenemos que reconocer que estos cerebros no funcionan mal sino funcionan diferente y son muy valiosos en ciertos contextos. el problema insisto, somos la sociedad que hemos creado en donde estas personas resulta

5:08.9

que ya no caben. Otro ejemplo común, por ejemplo, es la dyslexia. La dyslexia que dicen no, bueno, es que la persona no puede leer bien o le muy mal o se le van las palabras. A ver, la lectura es algo muy reciente en la evolución y muy reciente en la cultura humana tiene algo así como dos mil, nada más, 2000, 3000 años de existencia. Entonces es un cerebro que no puede leer, no significa que esté mal. Las personas catalogadas con dislexia, por ejemplo, tienen muy buena percepción viso espacial. O sea, son capaces de captar las cosas muy rápido, de golpe. No son metódicos como de uno, llevados y dos, lleva tres, sino que captan los sin conúmen números de entrada y esto les dan muchas ventajas por ejemplo en procesamiento de información que tiene que ver con el espacio o con lo visual y así podríamos enumerar otras cosas por ejemplo el síndrome de turuette que son personas que tienen estos tics repetitivos y que para empezar no tiene nada de de de graven y de dañino porque no es una enfermedad degenerativa, pero simplemente que alguien le

6:05.7

puede molestar sus tics y le puede parecer raro que la persona está haciendo muecas, ruidos, movimientos extraños, pero fuera de que alguien le parece que es raro, pues esto no tiene ningún otro inconveniente y las personas con turuet, por ejemplo, se ha visto que pueden realizar cosas de manera muy rápida con alta precisión, o sea, hay casos, por ejemplo, mús músicos, bateristas, por ejemplo, que tienen turuet y tocan el tambora una velocidad que ninguna persona normotípica, un neurotípica podría tocar. Y es el caso también de muchos científicos y avances de la ciencia que han impulsado en humanidad hacia adelante, que son productos de mentes de personas catalogadas con neurodivergencia. ¿Cómo te das cuenta que eres neurodivergente cuando están sutil? Sí, justamente. Mira, depende de un poco del diagnóstico o de la condición de la que estamos hablando, pero creo que el común denominador de todas las personas con neurodivergencia cuando llegan al consultorio es yo siempre me he sentido diferente. A ver, siempre te dicen eso. O sea, siempre llega la persona y la historia empieza como, yo la verdad siempre he sentido que soy distinto, porque nunca he terminado de encajar en donde quiera que estoy. Si estoy en la escuela, soy el raro, soy el difícil, soy el problemático, soy el castigado, soy el que llaman la atención. Si estoy con los amigos, lo mismo, soy el raro soy el difícil soy el problemático soy el castigado soy

7:25.5

la que llaman la atención si estoy con los amigos lo mismo soy el introvertido o soy el relaje ento o soy el peleonero o sea nunca terminan por así decirlo de encajar del todo en cualquier comunidad en la que están y lo segundo es que normalmente se sienten incomprendidos incluso en sus propias familias. Porque lo que te dicen es cuando yo actúo como soy, o realmente soy como yo soy, siempre eso causa confusión o desagrado en las personas, siempre genera algo de disonancia. Entonces la principal forma de darte cuenta es primero muy personal, cuando yo siento que nunca he encajado del todo y que siempre estoy de alguna forma tratando de actuar o de ponerme una máscara cuando estoy con las demás personas. Sí, siempre he tratado de encajar, os hago un esfuerzo con encajar. Exacto. Y eso me agota además. La gente con neurodivergencia, normalmente se agota mucho en las situaciones sociales. Y lo tercero, pues es cuando, pues sí, en la escuela, en el trabajo o en situaciones que tienen que ver más con el desempeño cognitivo, pues parece que sus habilidades no son las que la sociedad necesita o valora. Y es ahí donde viene el problema, porque un niño y peractivo, pues piensananlo si viviéramos en la selva no tendrán

8:45.4

nada de malo el problema es que un niño y peractivo pues tiene que estar en un salón siete horas

...

Please login to see the full transcript.

Disclaimer: The podcast and artwork embedded on this page are from Martha Debayle, and are the property of its owner and not affiliated with or endorsed by Tapesearch.

Generated transcripts are the property of Martha Debayle and are distributed freely under the Fair Use doctrine. Transcripts generated by Tapesearch are not guaranteed to be accurate.

Copyright © Tapesearch 2026.